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    【题目】生物分类单位有界、门、纲、目、科、属、种，最基本的分类单位是（　　）
    A.界
    B.目
    C.科
    D.种

    【答案】D
    【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
    【考点精析】认真审题，首先需要了解分类的单位(根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种)．

    练习册系列答案
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    A． B． C． D．

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    A. 把植物放在黑暗处一昼夜，叶片内的淀粉会被运走耗尽

    B. 将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素

    C. 碘蒸气熏蒸叶片颜色后，叶片的见光部分变蓝色

    D. 该实验只能得出一个结论：淀粉是光合作用的产物

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    【题目】如图是植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题．

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    （2）[b]过程叫作细胞_____，图丙所示的四种结构在结构层次上叫作_____．

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    C. 维持生态平衡 D. 制造有机物

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    【题目】 “草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ）

    A．合作 B．竞争 C．共生 D．捕食

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    【题目】生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它．_____。

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    【题目】玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的黄金食品。玉米成熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值。世界卫生组织（WHO）将玉米巧称为人类膳食结构的平衡大使。右图是玉米种子和植株示意图，请据图回答下列问题。

    （1）玉米种子的主要结构是由________发育来的，农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为种子【　】______内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需。怎样通过实验来验证其成分主要是淀粉？______。

    （2）萌发时，首先突破种皮的是图甲中的【 】_________。

    （3）在苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉。临近的杂草与幼苗相互争夺阳光、养料和水分等，它们之间是________关系。

    （4）阴雨连绵的天气会影响玉米的______，造成玉米果穗大量缺粒减产。人们通常采取人工辅助授粉的方式来弥补，具体的操作方法是：A．取纸袋套住玉米的【　】_______，轻摇玉米茎秆，收集花粉；B．将收集好的花粉，倒在【　】_____的柱头上。

    （5）玉米种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源．

    a.图甲是玉米叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有________．图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图．d点产生的原因与甲图中结构________（填数字）的部分关闭有关，一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的________（填字母）．

    b.为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置．实验过程如下：关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向________移动；

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    【题目】“麻雀虽小，五脏俱全”，五脏中的肝脏属于（　　）
    A.组织
    B.系统
    C.细胞
    D.器官

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