精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】光是植物进行光合作用的能量来源,光照强度影响着植物的光合作用强度.如图是棉花叶片光合作用中的变化,夏季中午光照最强;但这时植物的大部分气孔由于保护性反应而关闭.根据该图,试回答下列问题:
(1)植物光合作用的场所是
(2)中午12时左右,光合作用强度反而较低(对应于C点左右),原因是叶片的气孔关闭,影响了
(3)曲线的DE段表示光合作用强度逐渐减弱,原因是D点以后
(4)根据以上分析,如果冬季在塑料大棚里进行蔬菜生产,为了增加产量,可以采取的措施有:
;②

【答案】
(1)叶绿体
(2)植物对二氧化碳的吸收
(3)光照强度降低
(4)延长光照时间;适当增加二氧化碳的浓度
【解析】解:(1)光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是淀粉和氧气,条件是光,场所是叶绿体;(2)光合作用的原料是水和二氧化碳,中午12时左右,叶片的气孔关闭,影响了植物对二氧化碳的吸收,所以光合作用强度反而较低.(3)在一定范围内,光照强度逐渐增强光合作用中光反应强度也随着加强,曲线DE段表明限制光合作用强度的主要因素是光照强度,下午2点以后,光照强度降低,光合作用强度下降.(3)根据光照强度对光合作用的影响,冬季采用塑料大棚栽培蔬菜,要提高其产量,必须适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用,提高蔬菜产量.
所以答案是:(1)叶绿体(2)植物对二氧化碳的吸收(3)光照强度降低(4)①延长光照时间;②适当增加二氧化碳的浓度.
【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质的相关知识点,需要掌握光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】胚胎发育初期的营养物质来自于 ,胎儿通过 从母体的血液里获得氧气和营养物质,同时把产生的 等废物排到母体血液里,再由母体排出体外。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】现代类人猿和人类的共同祖先是 。森林古猿在热带丛林中过着以 为主的生活。森林古猿的一支,由于 的巨大变化,走向了演化为人类的艰难历程。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示一个草原生态系统的食物网,据图回答:

(1)该生态系统中有____条食物链,狼和美洲狮的关系为____,属于次级消费者的是_____。在该食物网中碳主要以____________的形式沿食物链传递。

(2)若美洲狮的食物1/4来自鹿,其余来自浣熊,则一只美洲狮体重每增加l kg,至少需要消耗青草____kg

(3)写出狼数量增加最多的食物链_____________________________。若狼灭绝则该生态系统的稳定性会下降,原因是_________________________

(4)若我们在这片草原上饲养绵羊,在不破坏青草的前提下,尽可能多的让青草的能量流向绵羊体内,这样做的目的是为了__________________________________。若由于超载放牧、虫害等的影响而出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了进一步理解绿叶在光下制造淀粉的实验,生物兴趣小组的同学课外又认真做了一遍该实验,实验过程如图:

(1)为了把天竺葵叶片中的淀粉运走耗尽,需把天竺葵放在中一昼夜.
(2)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置实验.这样设置后,该实验中的变量是
(3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在下3﹣4小时.
(4)用清水漂洗脱色叶片后,向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中的[]和[]合称表皮,属于组织.
(2)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是 , 该结构主要集中在叶片的[]
部位的组织细胞内.
(3)光合作用合成的有机物通过[]中的运输到植物体的各个部位.
(4)图中结构⑥主要分布在叶片的表皮(填“上”或“下”).它的张开和闭合是由一对半月形的细胞[]来控制的.
(5)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示示意图中,图甲为发生在植物体内的某些生理过程示意图,图乙为该植物叶肉细胞的结构示意图,请回答:

(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是(数字表示)
(2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的进出植物体的.
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]所释放的能量.其过程表达式为
(4)植物体从土壤中吸收的水分,只有1%~5%参与组成植物体和用于维持生理过程,其余绝大部分的水分都通过过程[]散失掉了.
(5)间作套种、合理密植是为了提高过程[]的效率.从而提高农作物的产量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】原尿流经肾小管时,被全部吸收的物质是

A.蛋白质B.无机盐C.葡萄糖 D.尿素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】巴西奥运组委会对散播寨卡(ZIKA)病毒的伊蚊及其滋生场所进行严格消毒处理,此措施是( )

A. 清除病原体 B. 控制传染源

C. 切断传播途径 D. 保护易感人群

查看答案和解析>>

同步练习册答案