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    下列有关血管的叙述中，不正确的是（　　）
    A、动脉管壁厚，弹性大，管内流动的是动脉血
    B、上腔静脉和下腔静脉都与右心房相连
    C、毛细血管只有一层上皮细胞构成，管内红细胞单成单行通过
    D、无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入静脉
    考点：血管的结构、功能和保健
    专题：
    分析：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．
    解答：解：A、动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快，动脉里不一定流动动脉血，如肺动脉流着静脉血，A错误；
    B、上腔静脉和下腔静脉都与右心房相连，B正确；
    C、毛细血管管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．C正确；
    D、动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快，动脉血管大多数分布在身体较深的部位，不易寻找，再者针刺动脉有可能引起出血不止；医生在为其抽血时，针头刺入的是静脉，D正确．
    故选A
    点评：解题的关键是知道毛细血管适于物质交换的特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    小红为了探究“光合作用的条件和产物”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
    （1）该实验正确的操作步骤是1→3→2→
     
    →5．（用上图中的数字序号排列）
    （2）小红的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    麻疹和甲型H1N1流感都是传染性很强的传染病．回答下列问题：
    （1）麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的传染病．以下对病毒的描述错误的是
     

    A、病毒没有细胞结构                B、病毒只能寄生在活细胞中
    C、病毒能在培养基上独立生活        D、病毒由蛋白质和内部的遗传物质组成
    （2）对于预防甲型H1N1流感来说，下列做法不可取的是
     

    A、积极锻炼身体     B、从此不再吃猪肉         C、室内保持通风     D、及时洗手
    （3）面对传染病不必恐慌．只要切实做好控制传染源、切断传播途径和
     
    ，传染病就很难流行起来．
    （4）如果研制出治疗该病的减毒疫苗，在免疫学上该疫苗相当于
     
    ，将甲型H1N1流感疫苗接种于人体后，刺激体内淋巴细胞产生相应的
     
    ，从而达到预防的目的．从获得免疫的方式看，接种该疫苗属于
     
    免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列性状中不属于相对性状的是（　　）
    A、身高与体重
    B、卷发与直发
    C、五指与多指
    D、高鼻梁与塌鼻梁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在腌黄瓜的时候，盘子里会剩出很多水，你能尝试做出解释吗？（　　）
    A、因为外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，所以黄瓜的细胞失水，盘子里才会剩出许多水
    B、因为外界溶液的浓度小于细胞液的浓度，所以黄瓜的细胞失水，盘子里才会剩出许多水
    C、因为盘子里放了许多盐，融化后产生了许多盐水
    D、因为外界溶液的浓度等于细胞液的浓度，所以黄瓜细胞里的水会流出来，盘子里才会剩出许多水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组生物中，全部为消费者的一组是（　　）
    A、蘑菇、酵母菌
    B、芦荟、大肠杆菌
    C、水稻、海带
    D、蜘蛛、绵羊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是（　　）
    A、进入动物体内的食物在消化道内分解为二氧化碳等物质，可以被植物吸收利用
    B、动物可以直接或间接地以植物为食，都可以分解有机物
    C、动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
    D、动物可以帮助植物传粉和传播种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    早上，小明的妈妈给小明下鸡蛋面，小明看到了鸡蛋清遇到开水就变成了白色的固体，小明很好奇，便问妈妈‘鸡蛋清里含有什么物质使它遇到高温就变成了白色的固体’聪明的同学你能告诉小明吗？（　　）
    A、因为鸡蛋清里含有淀粉
    B、因为鸡蛋清里含有蛋白质
    C、因为鸡蛋清含有脂肪
    D、因为鸡蛋清含有维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组的同学为探究雾霾造成的错暗天气对植物光合作用是否有影响，设计了以下实验装置，实验步骤如下，请分析回答：
    ①在大烧杯中装入清水，向内连续吹气3分钟，再分装等体积清水至3个玻璃瓶中；
    ②用打孔器在菠菜叶上打出直径1cm的圆形叶片30片，各取10片浸没在3个玻璃瓶的清水中，并密封；
    ③将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙3个密闭玻璃罩中；
    ④甲装置不放卫生香，乙装置内点燃1枝卫生香，丙装置内点燃2枝卫生香，如图；
    ⑤打开台灯30分钟后，观察到甲、乙、丙装置内圆形叶浮起的数量依次为10片、4片和2片．
    （1）同学提出的问题是
     
    ？步骤①往清水中吹气是为了让清水富含
     
    （气体）．
    （2）步骤②装置各取10片叶片而不是1片，目的是
     
    ．
    （3）步骤③④甲装置和乙装置构成一组
     
    实验，其变量是
     
    ．
    （4）步骤⑤叶片浮起，是圆形叶进行
     
    作用，产生
     
    （气体），丙装置比乙装置浮起叶片少，则说明
     
    的浓度越大对植物的光合作用影响越厉害．
    （5）请你从治理雾霾方面提一个具体建议：
     
    ．

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