A. | 胃、小肠、大肠 | B. | 咽、胃、小肠 | C. | 口腔、小肠、胃 | D. | 口腔、胃、小肠 |
分析 食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.
解答 解:淀粉、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收.淀粉的消化是从口腔开始的,在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖,再到小肠中在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为葡萄糖;蛋白质的消化从胃开始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小肠中在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,先是胆汁(包含任何消化酶)将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒,再在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为甘油和脂肪酸.所以某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解,最终得到一组消化终产物是氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸.所以消化道内,消化淀粉、脂肪、蛋白质最初开始消化的场所依次是口腔、小肠、胃.
故选:C
点评 知道三大营养物质的起始消化部位:淀粉→口腔、蛋白质→胃、脂肪→小肠.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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不洒水; 拧紧瓶盖 | 洒少量水; 拧紧瓶盖 | 洒少量水; 拧紧瓶盖 | 洒很多水; 拧紧瓶盖 |
置于橱柜中 | 置于橱柜中 | 置于冰箱中 | 置于橱柜中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝉、螳螂和黄雀是消费者 | |
B. | 螳螂、蝉和黄雀能组成一个简单的生态系统 | |
C. | 如果写一条食物链,还需要写生产者如草 | |
D. | 蝉和螳螂属于节肢动物,黄雀属于鸟类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 | |
B. | 鼻粘膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气 | |
C. | 鼻毛能阻挡吸入的空气里的尘埃 | |
D. | 鼻粘膜分泌黏液可以清洁湿润吸入的气体 |
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