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    人体内吸收营养物质的消化道器官有（　　）
    A、肝脏、大肠
    B、胃腺、小肠
    C、口腔、小肠
    D、小肠、大肠
    考点：食物的消化和营养物质的吸收过程
    专题：
    分析：消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门．消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺．肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能．据此解答．
    解答：解：A、肝脏是人体内最大的消化腺，大肠能吸收少量的水、无机盐和维生素，A不符合题意；
    B、胃腺属于消化腺，能初步消化蛋白质，小肠是消化和吸收的主要器官，B不符合题意；
    C、口腔基本上无吸收功能，C不符合题意；
    D、小肠和大肠都属于消化道，其中小肠长6米左右，是消化道中最长的部分，是主要的吸收器官；大肠大肠能吸收少量的水、无机盐和维生素，D符合题意．
    故选：D．
    点评：人体各段消化道的功能是不同的，其中小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列实例，属于有性生殖的是（　　）
    ①“试管婴儿”的诞生        ②“克隆羊”的出现        ③玉米用种子繁殖后代 
    ④生产胰岛素“工程菌”的培育 ⑤蕨类植物的生殖．
    A、①③B、②④C、③④D、①⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    电影《少林寺》中，有少林武僧伸直双臂提水的镜头．此时他们的肌肉状态是（　　）
    A、肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
    B、肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
    C、肱二头肌、肱三头肌都舒张
    D、肱二头肌、肱三头肌都收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    森林古猿的一部分由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代代向着直立行走的方向发展．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物进行光合作用的主要器官是（　　）
    A、根B、茎C、叶片D、果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．其中a～f表示人体内的物质，请据图答题：
    （1）消化道中参与消化淀粉的消化液有
     
    ．淀粉在小肠中被消化成物质a后进入血液的过程叫
     
    ．
    （2）某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，请解释其中的原因：
     
    ．
    （3）煤气中毒时，大量的一氧化碳取代图中的气体
     
    （填b或c）与血液中的血红蛋白结合，造成煤气中毒．
    （4）医生在检验某人的f时，若发现有较多的蛋白质，病变的部位有可能是肾单位中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    早春温室种桃，成熟早，价格高，已成为果农增收的重要方式．为进一步提高桃树的授粉率，果农把熊蜂的蜂巢也搬进了温室，经熊蜂传粉的桃花，其坐果率达到95%．请结合相关知识，回答下列问题．
    （1）熊蜂与普通蜜蜂一样，它的发育也要经过
     
    四个时期，属于完全变态发育．
    （2）温室内的温度与桃子产量有着密切联系．为探究这一问题，生物科技实验小组将某植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都是适宜的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标，实验结果如下表．植物吸收的CO2主要用于
     
    ．根据表中数据可知，如果连续12小时光照再连续12小时黑暗，则温度控制在
     
    时，植物积累的有机物最多；为提高桃子的产量，夜间可适当降低温室内的温度，目的是
     
    ．
    温度（℃）5101520253035
    光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
    黑暗下吸收CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
    （3）对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培育绿色食品，还可增加温室内的二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，先用16×的目镜和10×的物镜观察，再用10×的目镜和40×的物镜观察，观察的结果是（　　）
    A、视野变亮
    B、观察到的细胞数量变多
    C、观察到的细胞变小
    D、观察到的都是倒像

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    在上学路上，小飞和乐乐无意中谈到蚯蚓并就是否生活在潮湿的环境的问题展开讨论．他们做了以下实验：a、取自同一地区的泥土，平均分为两份，其中一份保持干燥，另一份保持湿润，分别装入甲、乙玻璃槽，并在两个玻璃槽内放入等量的腐烂的蔬菜叶等腐殖质；b、取20条大小及健康程度类似的蚯蚓，平分为两组，分别放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中；c、过一段时间后，观察实验现象．请根据小飞和乐乐的实验，请分析作答：
    （1）此实验中影响蚯蚓生活的环境因素是
     
    ．他们观察到的实验现象可能是
     
    ．
    （2）对以上现象的合理解释是
     
    ．
    （3）根据蚯蚓的食性，请说出其在生态系统中的角色是
     
    ．
    （4）在此实验基础上，再简单的设计一个实验探究“光对蚯蚓的影响”．
     
    ．

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