下列情况不属于非特异性免疫的是 ( )
A.皮肤和黏膜对病原体的阻挡作用
B.溶菌酶溶解病菌
C.吞噬细胞吞噬病原体
D.淋巴细胞产生抗体杀灭病菌
科目:初中生物 来源:2015届甘肃民勤县第六中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:填空题
蝗虫的发育过程要经过卵、_________和成虫三个时期,像这样的发育过程称为_________ 发育。
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科目:初中生物 来源:2015届甘肃民勤县第六中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列属于无性繁殖方式的是:
A.播撒小麦种子种地
B.野生水果落地后萌发出幼苗
C.用土豆芽发育成新植株
D.埋下鸡冠花种子后,种子发芽
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科目:初中生物 来源:2015届甘肃武威五中初二5月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
识图分析题(共10空,每空2分,攻击20分)
下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题。
1、环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如同图 所示,这属于第 道防线。
2、若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有 ,其杀菌机理可用图 来形象说明,这属于人体的第 道防线。
3、为预防某些传染病(如甲型HINI流感),对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做____,能刺激人体产生 ,这属于人体的第 道防线。
4、以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做 性免疫。计划免疫属于____性免疫。
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科目:初中生物 来源:2015届甘肃武威五中初二5月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
为预防乙型病毒性脑膜炎,学校组织学生注射乙脑疫苗,所注射的物质和采取的措施分别称为( )
A.抗原,保护易感人群 B.抗原,控制传染源
C.抗体,保护易感人群 D.抗体,切断传播途径
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科目:初中生物 来源:2015届甘肃武威五中初二5月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是( )
A.鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的
B.生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长
C.由于生存环境不同,使鹿的颈有长有短
D.长颈变异的个体生存机会多,并一代代积累形成的
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科目:初中生物 来源:2015届甘肃武威五中初二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
马蛔虫的体细胞中有2对染色体,那么
A.体细胞中含2个DNA分子
B.生殖细胞中含2条染色体
C.生殖细胞中含1对染色体
D.精子和卵细胞中所含染色体数目不同
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