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    鸟的体内有气囊，气囊与肺相通，具有辅助呼吸的作用．
     
    ．（判断对错）
    考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
    专题：
    分析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的．
    解答：解：鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用．
    故答案为：√
    点评：关鸟类适于飞行的特点，可以说鸟的全身都是为飞行设计的．
    练习册系列答案
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    福州具备金鱼生长、繁殖的良好条件．福州金鱼品种繁多、姿态各异，享誉世界．今年5.18“海交会”的吉祥物--“福福”就是以福州金鱼为原型设计的．
    （1）金鱼的生活离不开水，说明
     
    是其生活所依赖的非生物因素之一．
    （2）金鱼通过躯干部和尾部的摆动及
     
    的协调作用，展现出优美的泳姿．游泳时所需的能量主要是在细胞的
     
    中分解有机物释放的．
    （3）图中金鱼的单尾鳍和双尾鳍属于一对
     
    性状．假设单尾鳍由显性基因B控制，双尾鳍由隐性基因b控制，则双尾鳍的基因组成为
     
    ．
    （4）金鱼品种繁多，这体现了生物
     
    的多样性．

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    虾、蟹、水蚤属于
     
    动物；海葵、海蜇、珊瑚虫等属于
     
    动物；乌贼、章鱼、河蚌等属于
     
    动物．

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    鱼体表有
     
    ，用
     
    呼吸，靠躯体的摆动和
     
    的协调完成游泳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活在水中的软体动物的主要特征是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察经过染色的洋葱鳞叶表皮细胞的结构是，染色最深结构是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    心理问题是思想问题，不需要治疗．
     
    ． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    学会观察：如图是根尖的结构图，请回答：
    抓住各个结构的特点：①的特点是表皮细胞长出
     
    ；②的细胞形状呈
     
     ③具有
     
    能力；④具有
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液中缺少钙会对人体造成什么影响（　　）
    A、牙齿松动B、抽筋
    C、骨质疏松D、没有影响

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