分析 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)将纸盒分成长度 相等的两部分,以横轴中线为界,一半盖上一层湿土,另一半放上一层干土,使两边平整,目的是设置惟一的变量湿度的对照组进行对照.
(2)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验叫对照实验.由于该实验探究“黄粉虫的生活是否受土壤湿度的影响”,所以实验的变量应该是土壤湿度.
(3)观察和记录5分钟内两种环境中黄粉虫的数量,发现潮湿处的黄粉虫数目多,能得出的结论是既移向黑暗一端的鼠妇多(或鼠妇全部移向黑暗的一端);因此结论是鼠妇怕光.
(4)如果在纸盒中放1只黄粉虫不可以得出准确的结论.所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免偶然性,实验中应尽可能多选几只鼠妇,尽可能排除其他因素的干扰影响.
(5)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以给他一个建议:把黄粉虫放回到适宜它生长的自然环境中.
故答案为:(1)进行对照
(2)土壤湿度
(3)黄粉虫喜欢在潮湿的环境中
(4)不能;因为一只黄粉虫数量太少,偶然性太大
(5)把黄粉虫放回到适宜它生长的自然环境中.
点评 此题通过探究黄粉虫适合的生活环境条件,体会科学探究方法的运用.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,而蝗虫的发育阶段中没有蛹期 | |
B. | 果蝇的幼虫与成虫差别明显,蝗虫的幼虫与成虫差别不明显 | |
C. | 蝗虫幼虫在生长发育的过程中有蜕皮现象,果蝇幼虫不需要蜕皮就能长大 | |
D. | 果蝇的发育过程属于完全变态发育,蝗虫的发育过程属于不完全变态发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 天竺葵 | B. | 仙人掌 | C. | 雪松 | D. | 海带 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种A比物种B结构复杂 | B. | 物种A比物种B结构简单 | ||
C. | 在Ⅱ层内能找到物种B的化石 | D. | 物种B的出现早于物种A |
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