分析 人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合,通过胚胎发育成新个体的过程,这一过程是由生殖系统完成的,据此答题.
解答 解:由卵细胞到胎儿的过程是:卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿,受精卵在女性的输卵管内形成,受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换;药物中的一些有毒成分就是通过胎盘、脐带从母亲血液进入胚胎,对胎儿造成影响的.
故答案为:胎盘(和脐带)
点评 胚胎发育的初期营养物质来自卵黄,而后期则通过胎盘、脐带与母体进行物质交换.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种皮、子叶、胚根、胚芽 | B. | 子叶、胚芽、胚轴、胚根 | ||
C. | 种皮、胚根、胚芽、胚轴 | D. | 种皮、胚乳、子叶、胚轴 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸系统、种子、茎、鸭蛋 | B. | 运动系统、果实、花、变形虫 | ||
C. | 神经系统、心脏、血液、衣藻 | D. | 消化系统、肝脏、萝卜、香菇 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物对外界刺激有反应,而非生物对外界刺激无反应 | |
B. | 生物能运动,而非生物不能运动 | |
C. | 生物需要营养,而非生物不需要营养 | |
D. | 生物能生长发育,而非生物不能生长发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青少年应大量食用含蛋白质丰富的食物,蔬菜可以不吃 | |
B. | 感冒后到药店购买最贵的抗生素服用 | |
C. | 人体吸入PM2.5(也称为可入肺颗粒物)会诱发呼吸系统疾病 | |
D. | “H7N9禽流感病毒”从传染病的角度来看属于传染源 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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