【题目】图中①②③④分别表示不同的物质,箭头表示物质进出叶片的方向,以下说法正确的是( )
A. 若①代表二氧化碳,②代表氧气,说明叶片正在进行呼吸作用
B. 若③代表水分,②代表水蒸气,说明叶片正在进行蒸腾作用
C. 若叶片正在进行光合作用,则①代表氧气,④代表有机物
D. 此叶片在白天只能进行光合作用,晚上只能进行呼吸作用
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列实例中不能反映生物影响环境的是
A. 森林净化空气、调节气候 B. 蚯蚓疏松土壤,提高土壤肥力
C. 岩石上的地衣分泌一种物质使岩石风化 D. 蚂蚁搬家
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物小组的同学选取正常生长的牵牛花为实验材料,设计了如下实验装置(甲叶片部分被不透光铝箔遮住;氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳;碳酸氢钠溶液可以缓慢释放二氧化碳)进行实验:
①将此装置放于黑暗处一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中_____加热,使_____溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向甲、乙、丙三片叶上滴加碘液,观察叶片颜色变化。请回答:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是_____。
(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的主要原因是_____。
(3)叶片甲滴加碘液后出现的现象_____,这一现象可以说明_____。
(4)叶片乙、丙滴加碘液后出现的颜色变化分别是_____、_____,这说明_____。
(5)要使实验达到预期的结果,装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好,目的有二,一是_____,二是进行对照。
(6)请写出光合作用的反应式_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学,通过对一个稻田生态系统的观察,发现稻田里主要的生物有:水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等.他们绘制出了该稻田生态系统示意图.请结合所学知识回答:
(1)图中所含食物链有_____条.
(2)此生态系统的_____沿食物链和食物网流动.
(3)水稻、鸟、虫三者中,数目最多的是_____,如果水稻被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是_____.
(4)在水稻播种前应当测定种子的发芽率.重复测3次,取3次的_____作为测定结果.
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