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四川卧龙自然保护区的保护对象是大熊猫、金丝猴.
 
.(判断对错)
考点:自然保护区
专题:
分析:建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护.是保护生物多样性最有效的措施.我国建立了很多自然保护区.
解答:解:卧龙自然保护区位于四川省西部汶川县境内.1980年初被联合国纳入世界生物圈保护区网.该保护区面积为20万公顷,主要保护西南高山林区自然生态系统和大熊猫等珍稀动物.这里是亚热带向青藏高原的过渡地带,由于高山阻挡了太平洋东来的气流及西风环流,形成终年温凉湿润的亚热带山地气候.从山麓到山顶形成了完整的垂直分布带谱.主要珍稀动植物有大熊猫、金丝猴、羚羊、小熊猫、白唇鹿、四川红杉、岷江柏、独叶草、追龄草、香樟等.因此,卧龙自然保护区保护的主要动物是大熊猫和金丝猴,此题说法正确.
故答案为:√.
点评:解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念,熟知我国主要的自然保护区及其保护对象.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是光学显微镜的结构示图,请据图回答下列问题:( 注意:括号内填数字,横线上填文字 )
(1)从镜筒中取出显微镜时,应右手握[
 
]
 
、左手托[
 
]
 

(2)转动[
 
]
 
时,镜筒的升降范围较大.
(3)要观察某玻片标本时,应把标本放在[
 
]
 
上,用压片夹压住,标本要正对
 
的中心,观察显微镜时要用
 
 眼.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们吃的各种肉类属于生物多样性的哪种价值(  )
A、没有价值B、直接价值
C、间接价值D、潜在价值

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列几种鱼中,属于国家一级保护动物,具有江海洄游特性的是(  )
A、银鲳B、带鱼C、中华鲟D、鲨鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

假如跟你家一墙之隔的邻居经常放音响或引吭高歌,为了减少这些声音对你学习、休息的影响,下列采取的方法没有用的是(  )
A、将门、窗关紧
B、用棉花塞住耳朵
C、将门、窗打开,让空气加快流动
D、将门、窗关上后再把棉毯挂在窗上

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科目:初中生物 来源: 题型:

峨山中学优美的绿化让校园空气变得异常清新,说明(  )
A、生物适应环境
B、环境制约生物
C、环境改变生物
D、生物影响环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于生物的是(  )
A、小麦B、病毒
C、细菌D、不断长大的钟乳石

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科目:初中生物 来源: 题型:

明明同学做“馒头在口腔中的变化”实验,具体过程如下图,请你帮助他解决一些问题:

(1)明明在做实验的过程中,将A、B、C 3支试管都放入37℃左右的温水中,这么做的目的是
 

(2)10min后,明明取出3支试管,分别滴加碘液,摇匀,其中不变蓝的是
 
试管.
(3)A和B的结果对比说明
 
中含有
 
,它能消化淀粉;A和C的结果对比说明
 
的作用能促进淀粉的消化.
(4)在“馒头在口腔中的变化”实验中,A试管和B试管所设的条件不同.因此,它们是一组
 
实验.
(5)酶是由
 
产生的,具有
 
能力的一类有机物.在一定的条件下,消化酶的作用像剪刀,可将复杂的大分子物质
 
为简单的小分子物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是常见的两种细胞的结构示意图,请认真观察如图,完成下面的问题.
(1)根据所学的知识,你认为图中
 
是植物细胞,
 
是动物细胞.
(2)在做甲乙两种细胞的临时装片时,第二步要在载玻片上滴水,甲图细胞的临时装片滴的是
 
,乙图细胞的临时装片滴的是
 

(3)分别写出图中序号表示的相关结构:
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 
,⑥
 

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