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15.观察和实验是科学探究最基本的方法,有关叙述正确的是(  )
A.用显微镜观察英文字母“b”时,视野里看到的物像是“d”
B.进行探究实验时,实验的结果有时与提出的假设并不一致
C.显微镜放大倍数越大,看到的细胞就越大,数目就越多
D.在生物实验过程中进行测量,若因时间等因素限制,可以只测量1次,就能获得可靠的数据

分析 本题考查科学探究的方法相关知识,应注意平时的积累及应用,方能解答相关题目

解答 解:A、显微镜成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像.即上下相反、左右相反.“b”旋转180度后得到的是“q”.A错误;
B、探究实验时,做出的假设是对提出问题的肯定或否定回答,所以实验的结果有时与提出的假设并不一致,B正确;
C、显微镜的放大倍数越大,视野就越小,看到的细胞就越大,但看到的数目越少,不是越多,C错误;
D、在实验过程中,应多次测量取其平均值,实验结论才更可靠,不能只测量1次,具有偶然性,D错误.
故选:B.

点评 注意对课本探究实验知识的积累.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.胚胎在母体内发育的场所是(  )
A.卵巢B.输卵管C.腹腔D.子宫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.阅读下面材料,回答问题.
2013年3月以来,在上海等地区发生了由H7N9型禽流感病毒引起的传染病.目前已知H7N9禽流感主要传染途径为人与带病禽畜接触传播,商未发现人传染人的病例.有关专家建议普通人预防禽流感应做到:
①注意个人卫生,保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养,保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼.尤其在接触禽畜后及时彻底洗手.
②尽可能减少与禽畜不必要的接触,特别注意尽量避免接触病死禽畜.食用禽肉蛋时要充分煮熟.
③生熟食物要分开处理,当手部有伤口,处理肉类时建议佩戴手套等.
(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的病原体.
(2)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力.在此过程中,注射进入人体的疫苗作为抗原,当抗原进入人体后,受到刺激的淋巴细胞产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质,叫做抗体,它能够参与病毒的清除.这种由后天获得的,只针对某种特定病原体起作用的免疫功能称为特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为桃花河桃的果实结构模式图,请回答:(方括号内填写编号)

(1)解剖一朵桃花,从外向内的结构依次是花萼、花冠、雄蕊、雌蕊.
(2)授粉是花粉从结构①花药散发出来落在结构④柱头上的过程.
(3)图中A的胚珠是[③],完成受精作用后,胚珠形成图B中的结构d种子.
(4)一朵桃花的某个部分被昆虫吃掉后,将不能结出果实,该结构是雌蕊(花瓣/雄蕊/雌蕊).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.端午节假期,小箐同学和家人一起到去台山某景区游玩.在景区内发现红楠、楸树、金钱松、银杏等名贵树木,还看到了灰喜鹊在马毛松上觅食松毛虫等景象.回答下列问题:
(1)在分类上,红楠、楸树属于被子植物,金钱松、银杏属于裸子植物,它们最主要的区别是种子外面是否有果皮包被.
(2)灰喜鹊的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄及胚盘等部分组成,其中对卵细胞具有保护作用的部分有卵壳、卵壳膜和卵白.
(3)请根据小箐同学在景区看到的生物学景象,写出一条食物链.马尾松→松毛虫→灰喜鹊.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.一只蚊子在叮咬了甲后、又叮咬了乙,若甲的血液中含有丝虫病的幼虫-微丝蝇,乙被蚊子叮咬后也患上丝虫病.下列说法不正确的是(  )
A.甲是传染源
B.乙被叮咬前是易感人群,叮咬后是传染源
C.微丝蝇传播途径
D.消灭蚊子及其幼虫孑孓能有效降低丝中病的发病率

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

7.已知人的卷舌性状是由一对基因控制的(“用A、a”表示),一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子,则这对夫妇的基因组成是Aa和Aa√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.现有一对夫妇均为双眼皮,他们先后生育了一儿一女,儿子为单眼皮,女儿为双眼皮.请据此分析回答问题.
(1)在遗传学上,人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状,其中显性性状是双眼皮.
(2)如果显性性状由基因A控制,隐性性状由基因a控制,则母亲的基因组成为Aa儿子的基因组成为aa.
(3)父亲体细胞中所含的性染色体是XY.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.通过健康教育,同学们知道了人体产生精子的器官及胎儿发育的场所分别是(  )
A.睾丸和输卵管B.睾丸和子宫C.膀胱和卵巢D.膀胱和子宫

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同步练习册答案