A. | “狼吃羊,羊吃草”,体现的是一条完整的食物链 | |
B. | “天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,描绘的是大草原的美丽景象.一片草原是一个生态系统 | |
C. | “落花不是无情物,化作春泥更护花”,在落花化作春泥的过程中,起决定性作用的是分解者 | |
D. | “大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”,其中有毒物质积累最多的是虾米 |
分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
解答 解:A、“狼吃羊,羊吃草”,体现的是一条完整的食物链草→羊→狼,正确;
B、一片草原既包括环境又包括此环境中的所有生物,因此是一个生态系统,正确;
C、“落花不是无情物,化作春泥更护花”,在落花化作春泥的过程中,起决定性作用的是分解者,正确;
D、“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中.营养级最高的大鱼,因此其中有毒物质积累最多的是大鱼而不是虾米,错误.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生物富集的特点
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 皮肤和黏膜的屏障作用 | B. | 泪液和唾液中的溶菌酶的抗菌作用 | ||
C. | 血液中白细胞对病菌的吞噬作用 | D. | 麻疹患者康复后不再患此病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菜豆和紫檀的亲缘关系比菜豆与合欢更近 | |
B. | 绿豆和菜豆这两种植物最相似 | |
C. | 合欢与紫檀的共同点比绿豆与紫檀的共同点多 | |
D. | 种是最基本的分类单位 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ植物界Ⅱ裸子植物Ⅲ被子植物Ⅳ藻类 | |
B. | Ⅰ动物界Ⅱ无脊椎动物Ⅲ脊椎动物、Ⅳ节肢动物 | |
C. | Ⅰ血液Ⅱ血浆Ⅲ血细胞Ⅳ红细胞 | |
D. | Ⅰ种子Ⅱ子叶Ⅲ胚Ⅳ胚芽 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
出汁量/mL | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 听说“樱桃”分泌唾液 | B. | 看到樱桃果分泌唾液 | ||
C. | 吃着樱桃果分泌唾液 | D. | 看到“樱桃”两字分泌唾液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织就是器官 | |
B. | 所有的组织聚集在一起就形成了器官 | |
C. | 不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有特定功能的结构就是器官 | |
D. | 相同的组织聚集在一起就形成了器官 |
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