分析 蚯蚓属于环节动物,身体有许多相似的环状体节构成,靠近身体前端有几个体节愈合形成一个宽大且光滑的环带;蚯蚓用湿润的体壁呼吸空气中的氧气.蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用.
解答 解:(1)根据探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢,因此提出的问题是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢(或快)吗?
(2)根据提出的问题可以做出假设:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢(或快).
(3)制定计划:取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2分钟里蠕动的距离.将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2分钟里蠕动的距离.如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和粗糙纸上运动速度的快慢.
故答案为:
(1)蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动速度慢吗?
(2)蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动速度慢.
(3)取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2分钟里蠕动的距离.将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2分钟里蠕动的距离.如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和粗糙纸上运动速度的快慢
点评 解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的运动.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
动物特征(至少两个) | 类别名称 | 举例(至少两个) |
体表有硬而干燥的鳞或甲,卵生 | ||
节肢动物 | 蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等 | |
身体柔软,有贝壳保护 | ||
幼体用鳃呼吸;成体用肺呼吸,皮助辅助呼吸. | ||
哺乳动物 | 虎、豹、牛等 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 射线和药物直接改变了农作物的某些性状 | |
B. | 射线和药物改变了农作物种子中的营养成分 | |
C. | 射线和药物淘汰了农作物的某些不良形状 | |
D. | 射线和药物使种子里的遗传物质发生了改变 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 身体内有没有骨骼 | B. | 身体内有没有脊椎骨 | ||
C. | 身体表面有没有覆盖物 | D. | 身体背部有没有脊椎骨构成的脊柱 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈为生物的生存提供基本条件 | |
B. | 生态系统由所有植物和所有动物组成 | |
C. | 在生物圈内只有一个生态系统 | |
D. | 生物圈中的各个生态系统都相互独立,互不影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丝虫 | B. | 蛭 | C. | 钩虫 | D. | 蛔虫 |
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