【题目】保定﹣中国历史文化古城,文化灿烂,食誉神州.驴肉火烧是保定著名小吃.驴肉不仅味道鲜美,而且是低脂肪、高蛋白食品,且钙,铁含量也较高.
(1)火烧(小麦面粉)对人体消化的主要部位是 . 最终消化为 .
(2)火烧中的瘦驴肉最初被消化部位是 , 在消化道内最终消化为被吸收.
(3)若小明一上午生命活动所需的能量由这两个驴肉火烧提供,你认为主要功能的是 .
A.火烧
B.瘦驴肉
C.蔬菜
D.肥驴肉.
【答案】
(1)小肠,葡萄糖
(2)胃,氨基酸
(3)A
【解析】解:(1)火烧中的小麦面,主要成分是淀粉,淀粉的消化是从口腔开始的,在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖,再到人体消化的主要部位小肠中,在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为葡萄糖.(2)糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收.火烧中的瘦驴肉的主要成分是蛋白质,蛋白质的消化从胃开始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小肠中在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为氨基酸.(3)糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质,并能为生命活动提供能量.糖类是主要的供能物质,能为人体提供能量;蛋白质是构成人体细胞的基本物质,与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系,也能提供少量的能量;脂肪是备用能源,一般存储在皮下备用.水、无机盐、维生素不能提供能量.若小明一上午生命活动所需的能量由这两个驴肉火烧提供,主要功能的是火烧中的小麦面粉和瘦驴肉,所以答案是:项A正确.
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识,掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质,以及对营养物质的吸收的理解,了解营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程;消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养);小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素;大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素.
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【题目】考场上,同学们信心百倍,听到开考铃声响起,立即挥笔疾书,据图回答
(1)你能够看到试卷上的字,是由于试卷反射的光线进入眼球,依次经过[]→瞳孔→[]→玻璃体,最后落在[④] 上形成物像. ④上的感光细胞产生神经冲动,沿着视神经传递到视觉中枢,形成视觉.
(2)你能够听到开考的铃声,是因为声波引起[⑤] 的振动,刺激了[]中对声音敏感的细胞从而产生神经冲动,最终在大脑皮层中产生“铃声响了,可以答题了”的想法.
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【题目】人群中大拇指能向背侧弯曲和不能向背侧弯曲是一对相对性状,且控制该性状的基因位于常染色体上,已知一对大拇指能向背侧弯曲的夫妇生育了一个大拇指不能向背侧弯曲的女儿。据图回答下列问题:
(1)据图可知,该相对性状中显性性状为____________。
(2)若控制显性性状、隐性性状的基因分别为R、r,则该母亲在生殖过程中传递给这个女儿的卵细胞的基因是________。
(3)为响应国家“全面二胎”政策,该夫妇想再生一个男孩,从性染色体的角度看这主要是由________(填父亲或母亲)决定的。若该夫妇第二胎已经生育了一个大拇指能向背侧弯曲的男孩,则该男孩的基因组成为Rr的概率是________。
(4)在生殖过程中,父母通过________作为“桥梁”将控制性状的基因传递给子女。
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【题目】如图是关节结构示意图.请据图填空
(1)进行体育运动或从事体力劳动,因用力过猛或不慎摔倒等原因导致关节头从关节窝滑脱出来的现象就是的现象。
(2)[]内有少量的滑液以减少摩擦,增强了关节的性。
(3)关节囊由结缔组织膜构成、关节周围还有 , 增强了关节的牢固性。
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【题目】下图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题
(1)高致病性“禽流感”是由[]侵入家禽的体内引起的。它在结构上与其它三种生物相比,主要区别在于没有结构。
(2)A细胞结构与图C、D相比,主要区别在于没有成形的。
(3)在外界适宜的条件下,A生物的繁殖方式是生殖;D生物的繁殖方式是生殖。
(4)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[]。
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【题目】图甲中A、B、C字母分别代表植物的三种生理活动,a、b、c、d分别表示某些物质,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:
(1)图甲中a在植物体内向上运输的动力主要来自_________作用(填字母)。
(2)图甲所示三种生理活动,绿色植物在夜晚进行的是_________(填字母)。
(3)小莹的乙图所示活动探究的是图甲中______活动(填字母),其实验变量是_________。
(4)实验前将植物进行暗处理的目的是_____________________________________, 该步骤主要是利用图甲中__________活动(填字母)。
(5)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是_____;用碘液染色后,未遮光部分变成______色。
(6)小莹想提高她家种植的番茄产量。请你依据图乙探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:________________________________________________。
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