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7.下列说法中,错误的是(  )
A.羊水能够保护胎儿,使胎儿在母体内保持恒温,缓冲外界的撞击
B.酒精、烟草和某些药物,对孕妇体内的胎儿会产生不利的影响
C.试管婴儿是用人工方法将精子和卵细胞取出受精后移到试管里培育出来的
D.女性在第一次月经后、男性在第一次遗精后一般就具备了生殖能力

分析 (1)胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官.
(2)试管婴儿又该称体外受精---胚胎移植,具体地说是借助内窥镜或在B超指引下,从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子,将精子、卵子一起放入试管,体外培养三天左右,使卵子受精,然后再在B超监视下将其送到母亲子宫,使之逐步发育成胎儿的过程.也就是说试管婴儿经过取卵--受精--植入三部曲,最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩.
(3)人体在生长发育过程中,月经和遗精现象的出现,标志着人体开始具有了生殖能力,但此时人的身体并未发育完善.

解答 解:A、在妊娠期,羊水能缓和腹部外来压力或冲击,使胎儿不至直接受到损伤;A正确;
B、酒精、烟草、某些药物等这些有害物质,被孕妇吸入体内后就会通过胎盘、脐带到达胎儿的体内,对胎儿的生长发育产生不良影响.B正确;
C、试管婴儿是受精过程在试管内进行,胚胎的发育主要还是在母亲的子宫内进行.C错误;
D、遗精和月经都是正常的生理现象,我们要正确对待.月经和遗精现象的出现,标志着人体开始具有了生殖能力,但此时人的身体并未发育完善.D正确.
故选:C

点评 熟练掌握人体生殖和发育的基础知识即可解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.据下述实验回答问题:
A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡死亡.
B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过几周后,让此鸡的体内产生抗体,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活下来.
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的抗体,鸡产生的这种免疫是特异性免疫
(2)将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内,鸡是否存活?否为什么?抗体具有专一性,抵抗禽流感的病毒对其他的病的病原体无效
(3)A实验中的鸡在实验中的作用是对照.
(4)病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的控制传染源.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.每年的5月20日是“中国学生营养日”,了解消化系统结构与合理营养的知识,有助于青少年健康成长.请根据人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”,回答问题:

(1)图中所示的大消化腺有唾液腺 肝脏
(2)“平衡膳食宝塔”第一层的食物,主要营养物质是淀粉,该物质首先在口腔处被初步消化为麦芽糖,所以当我们细嚼馒头和米饭时会觉得有甜味.
(3)青少年处于生长发育的关键时期,在保证摄入足够的第一、第二层食物的同时,应多吃些处于第三、第四层的食物,因为这些食物可以提供丰富的蛋白质,该物质最终消化的场所是【4】小肠,消化的最终产物氨基酸
(4)在小肠中参与消化食物的消化液有肠液胰液胆汁
(5)李明同学最近刷牙时经常牙龈出血,你认为他应多吃第二层的食物.
(6)小芳同学午餐常吃两份炸鸡翅、2根肉串、一杯牛奶.根据膳食宝塔的提示,小芳同学的这份食谱明显缺少第一、二层的食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.一个豆荚含种子的粒数决定于(  )
A.花中雌蕊的数目B.雌蕊中子房的数目
C.子房中胚珠的数目D.胚珠中卵细胞的数目

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.人体在平静状态下吸气时,气体从外界进入肺内,膈肌和胸廓的变化是(  )
A.膈肌收缩、胸廓缩小B.膈肌收缩、胸廓扩大
C.膈肌舒张、胸廓扩大D.膈肌舒张、胸廓缩小

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.海湾浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻.影响海洋植物分层分布的主要因素是(  )
A.阳光B.温度C.气体D.盐度

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

19.植物根尖细胞分裂产生的新细胞中遗传物质是原细胞的一半.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.阳阳在课余制作了一个小生态瓶,其步骤是:先往洗净的标本瓶中放人1cm厚的沙子,再注入池塘水(约占瓶子容积的$\frac{4}{5}$)和少量尿素并搅拌均匀,然后将2根新鲜金鱼藻、2条小鱼、2个小型螺蛳放人标本瓶中,再用凡士林涂抹瓶口并加盖密封,放在阳面窗台上.以后每天观察一次并记录.该生态系统保持其相对稳定性的时间为309天.
(1)该生态瓶中除了新鲜金鱼藻和螺蛳外,应该还有细菌、真菌等微生物,起到分解者的作用,池塘水中还溶解有各种矿质元素.
(2)把生态瓶放在阳面窗台的原因是生态系统需要阳光提供能量.
(3)该生态系统中,金鱼藻在光照下进行光合作用将能量储存在有机物中,并且放出氧气,供生态瓶中的生物进行呼吸;而这些生物呼吸释放的二氧化碳又可供金鱼澡进行光合作用;螺蛳以金色藻为食,获得有机物,同时获得储存在有机物中的能量;螺蛳的排出物又可被细菌、真菌等分解,为金鱼藻提供养料.可见,该生态系统中既有物质循环,又有能量流动.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.血液属于哪种组织(  )
A.上皮组织B.神经组织C.结缔组织D.肌肉组织

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