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若如图表示光合作用示意图(a、b、c、d表示光合作用的有关原料、产物),则图中表示二氧化碳是(  )
分析:此题考查的知识点是光合作用的概念.光合作用用式子表示为:二氧化碳﹢水
光能
叶绿体
有机物(储存能量)﹢氧;光合作用的原料:二氧化碳和水;条件:光能;场所:叶绿体;产物:有机物和氧气.
解答:解:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.用式子表示为:二氧化碳﹢水
光能
叶绿体
有机物(储存能量)﹢氧;光合作用的原料:二氧化碳和水;条件:光能;场所:叶绿体;产物:有机物和氧气.由光合作用示意图可知:a表示二氧化碳,c表示水,通过茎的导管向上运输,b表示氧,d表示有机物,通过茎的筛管向下运输.
故选:A.
点评:解此题的关键是理解掌握光合作用的概念.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?黄冈模拟)如图一所示,为植物叶片发生的某种生理过程.现将该植物移到阳光下照射30分钟,然后切取叶片并放入盛有酒精的小烧杯里,隔水加热,当叶片变成黄白色时,取出用清水漂洗,再加入稀释的碘酒,稍停片刻,用清水冲掉碘酒,制成临时装片,置于显微镜下观察,看到细胞内有一些部位变成蓝色,如图二.请回答下列问题:
(1)若图一表示呼吸作用,则③是
二氧化碳
二氧化碳

(2)若图一表示光合作用,则③是
氧气
氧气
;植物获得①的主要部位是根尖的
成熟区(根毛区)
成熟区(根毛区)

(3)细胞内变蓝色的部位是图二中的[]
[8]叶绿体
[8]叶绿体

(4)若将图一的装置放在暗处一昼夜,重复上述实验,置于显微镜下观察,结果
细胞内一些部位(结构)没有变蓝
细胞内一些部位(结构)没有变蓝

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?泰安)如图Ⅰ表示某植物叶肉细胞进行生理活动的过程,其中代码甲和乙表示细胞结构,数码①②③表示有关物质;图Ⅱ表示该植物一昼夜(O-K段)对二氧化碳的吸收、释放量,请分析回答:
(1)在图Ⅰ中,甲表示的结构是
叶绿体
叶绿体
,①表示的物质是
氧气
氧气
;若环境温度降低,乙所示结构进行的生理活动会
下降
下降

(2)在图Ⅱ中,植物进行光合作用的时间是
AG
AG
段(填图中代码);植物进行呼吸作用的时间是
OK
OK
段(填图中代码);在BF时间段,植物的光合作用强度
大于
大于
(填大于、等于或小于)呼吸作用强度.
(3)动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应.如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅,都具有较大的
表面积
表面积
,有利于划水游泳或扇动空气飞行.
(4)动物的运动对其生存有重要意义.对于各种动物来说,运动都能扩大其活动和生存范围,因而也就增大了其
寻找食物
寻找食物
、逃避敌害和繁殖后代的机会.

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科目:初中生物 来源: 题型:

Ⅰ.食物链、食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的.假如在某温带草原上存在如图1所示的食物网.请分析回答:

(1)该生态系统的成分中,草属于
生产者
生产者
,猫头鹰属于
消费者
消费者

(2)该食物网的各种生物中,含有能量最多的是
.该生态系统的能量最终来源是
太阳
太阳
,其能量流动的特点是
逐级递减
逐级递减

(3)在生态系统的物质循环中,生产者通过
光合作用
光合作用
作用使碳元素进入到生物生物体,各种生物通过
呼吸作用
呼吸作用
作用使碳元素回到无机环境中.
Ⅱ.图2是某生态系统中食物网简图,图中甲--庚代表各种不同的生物.请据图分析回答:
(1)此生态系统中作为生产者的生物是
;作为次级消费者的生物是
甲、乙、丁
甲、乙、丁
. 处在第四营养级的是
乙、丙
乙、丙

(2)若此生态系统受到重金属盐污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是

(3)图中有几条食物链?
5
5
.其中最短的食物链包含
4
4
个营养级.
(4)该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的成分有
分解者和非生物部分
分解者和非生物部分

(5)甲处在第
2、3
2、3
营养级.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图Ⅰ表示某植物叶肉细胞进行生理活动的过程,其中代码甲和乙表示细胞结构,数码①②③表示有关物质;图Ⅱ表示该植物一昼夜(O-K段)对二氧化碳的吸收、释放量,请分析回答:
(1)在图Ⅰ中,甲表示的结构是______,①表示的物质是______;若环境温度降低,乙所示结构进行的生理活动会______.
(2)在图Ⅱ中,植物进行光合作用的时间是______段(填图中代码);植物进行呼吸作用的时间是______段(填图中代码);在BF时间段,植物的光合作用强度______(填大于、等于或小于)呼吸作用强度.
(3)动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应.如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅,都具有较大的______,有利于划水游泳或扇动空气飞行.
(4)动物的运动对其生存有重要意义.对于各种动物来说,运动都能扩大其活动和生存范围,因而也就增大了其______、逃避敌害和繁殖后代的机会.

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科目:初中生物 来源:2010年湖北省黄冈市中考生物模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图一所示,为植物叶片发生的某种生理过程.现将该植物移到阳光下照射30分钟,然后切取叶片并放入盛有酒精的小烧杯里,隔水加热,当叶片变成黄白色时,取出用清水漂洗,再加入稀释的碘酒,稍停片刻,用清水冲掉碘酒,制成临时装片,置于显微镜下观察,看到细胞内有一些部位变成蓝色,如图二.请回答下列问题:
(1)若图一表示呼吸作用,则③是______.
(2)若图一表示光合作用,则③是______;植物获得①的主要部位是根尖的______.
(3)细胞内变蓝色的部位是图二中的[]______.
(4)若将图一的装置放在暗处一昼夜,重复上述实验,置于显微镜下观察,结果______.

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