A. | 潜在价值 | B. | 间接价值 | C. | 直接价值 | D. | 没有价值 |
分析 生物多样性包括种类的多样性、生态系统的多样性、基因的多样性,生物的多样性具有重要的价值,多样性的使用价值是对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,据此答题.
解答 解:生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物)有规律地结合所构成稳定的生态综合体,是人类赖以生存的物质基础.对人类的生存和发展有巨大价值.
直接使用价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等.
间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等.
潜在价值:今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值,如开发新药等.
人类养鸡是利用“生物多样性”的直接价值.
故选:C
点评 关键明确:生物多样性的潜在价值指今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
项目 | 正常范围参考值 | 单位 | 结果 |
红细胞 | 3.5-5 | ×1012个/L | 3.8 |
血红蛋白 | 110-150 | g/L | 130 |
白细胞 | 3.5-10 | ×109个/L | 129 |
血小板 | 100-300 | ×109个/L | 220.0 |
淋巴细胞 | 0.7-4 | ×109个/L | 2.5 |
血型 | B型 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可遗传 有利的变异 | B. | 可遗传 不利的变异 | ||
C. | 不可遗传 有利的变异 | D. | 不可遗传 不利的变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管 | 处理方法 | 滴加碘液检验 |
1 | 2克馒头屑+2毫升唾液 | 不变蓝 |
2 | 2克馒头屑+?清水 | 变蓝 |
3 | 2克馒头屑+2毫升胃液 | 变蓝 |
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