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    （6分）请根据下图所示的五种生物回答问题：

         

    （1）图中植物A所属的类群是        植物门、被子植物亚门、           植物纲。

    (2)若将C的胸鳍、腹鳍捆绑后放入水中，出现的现象是                 。

    (3)如果由图中生物组成了一条食物链A→Ｅ→D，请分析：

    ①如果过多的捕杀D，产生的后果是                                。

    ②上述分析说明：D作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。可见动物在维持                 中起重要作用。

    (4)将BCDE这四种动物按照由简单到复杂的顺序排列起来（填写序号）       。

     

    (6分) ⑴种子  单子叶  ⑵鱼体左右摇摆不定，不能维持平衡  ⑶①E 大量繁殖，使农作物减产  ②生态平衡  ⑷ECDB

    解析:

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    （1）图中植物A所属的类群是       植物门、被子植物亚门、          植物纲。
    (2)若将C的胸鳍、腹鳍捆绑后放入水中，出现的现象是                 。
    (3)如果由图中生物组成了一条食物链A→Ｅ→D，请分析：
    ①如果过多的捕杀D，产生的后果是                                。
    ②上述分析说明：D作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。可见动物在维持                 中起重要作用。
    (4)将BCDE这四种动物按照由简单到复杂的顺序排列起来（填写序号）      。

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    科目：初中生物 来源：2010~2011学年辽宁省凌海市初二上学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （6分）请根据下图所示的五种生物回答问题：

    （1）图中植物A所属的类群是       植物门、被子植物亚门、          植物纲。
    (2)若将C的胸鳍、腹鳍捆绑后放入水中，出现的现象是                 。
    (3)如果由图中生物组成了一条食物链A→Ｅ→D，请分析：
    ①如果过多的捕杀D，产生的后果是                                。
    ②上述分析说明：D作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。可见动物在维持                 中起重要作用。
    (4)将BCDE这四种动物按照由简单到复杂的顺序排列起来（填写序号）      。

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    科目：初中生物 来源：2012届辽宁省凌海市初二上学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （6分）请根据下图所示的五种生物回答问题：

         

    （1）图中植物A所属的类群是        植物门、被子植物亚门、           植物纲。

    (2)若将C的胸鳍、腹鳍捆绑后放入水中，出现的现象是                  。

    (3)如果由图中生物组成了一条食物链A→Ｅ→D，请分析：

    ①如果过多的捕杀D，产生的后果是                                 。

    ②上述分析说明：D作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。可见动物在维持                  中起重要作用。

    (4)将BCDE这四种动物按照由简单到复杂的顺序排列起来（填写序号）       。

     

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    科目：初中生物 来源：辽宁省期末题 题型：读图填空题

    请根据下图所示的五种生物回答问题：
    （1）图中植物A所属的类群是______植物门、被子植物亚门、_________植物纲。
    （2）若将C的胸鳍、腹鳍捆绑后放入水中，出现的现象是_______________________。
    （3）如果由图中生物组成了一条食物链A→E→D，请分析：
    ①如果过多的捕杀D，产生的后果是__________________。
    ②上述分析说明：D作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。可见动物在维持____________中起重要作用。
    （4）将BCDE这四种动物按照由简单到复杂的顺序排列起来（填写序号）______________。

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