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如图为人体血液循环途径示意图,请据图回答下列问题.

(1)请在下列横线上填写适当的名称:
①______;②______;③______;④______;⑦______;⑩______.
(2)②③④⑤⑥⑦中流动脉血的是______.
(3)人体内血液能按照一定的方向循环往复地流动,是因为体内有防止血液倒流的瓣膜结构.图中③与④之间,以及⑤与⑥之间的瓣膜称为______,④与②之间,以及⑥与⑦之间的瓣膜称为______.

解:(1)血液循环包括体循环和肺循环.体循环的途径为:左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环的路线为:右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房.肺循环和体循环是同时进行的,在心脏处连接在一起,共同完成血液循环.由此题目分析:肺泡与肺部毛细血管进行气体交换,氧气由肺泡进入肺部毛细血管,二氧化碳由肺部毛细血管进入肺泡;血液在全身毛细血管与组织细胞之间进行物质交换,组织细胞更新需要消耗氧气,产生二氧化碳.因此图示中①肺泡,②肺动脉,③右心房,④右心室,⑦主动脉,⑩组织细胞.
(2)如图所示:在②③④⑤⑥⑦中流动脉血的是⑤左心房,⑥左心室,⑦主动脉.
(3)心脏的结构图如下:
从图中可以看出左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜,称为房室瓣,朝向心室开,保证了血液只能从心房流向心室;在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣,朝动脉开,保证了血液只能从心室流向动脉,防止血液倒流.
故答案为:(1)肺泡 肺动脉 右心房 右心室 主动脉 组织细胞
(2)⑤⑥⑦
(3)房室瓣 动脉瓣
分析:本题考查的是对循环系统和呼吸系统有关知识的综合运用,首先对血液循环的路线要熟悉.
点评:体循环和肺循环的应用,是考查的重点,需要对血液循环的途径熟练掌握.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?南京)表为人体吸入气体和呼出气体成分含量(%)比较;为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化,某同学做了实验,结果如图乙所示;人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞,血液和组织细胞间的气体交换如图乙示,请分析回答:
成分 吸入气体 呼出气体
氧气 20.96 16.40
二氧化碳 0.04 4.10
其他气体 79.00 79.5
合计 100.00 100.00(1)阅读上表可知,吸入气体中
氧气
氧气
含量比呼出气体中的高.
(2)观察图甲断,通入的气体为人体呼出的气体的试管是

(3)分析图乙出,经过组织里的气体交换后,血液中含量明显增多的气体是
二氧化碳
二氧化碳

(4)肺活量是人体呼吸功能的重要指标,肺活量的大小因人而异,如成人的肺活量大于儿童,运动员的肺活量大于普通人.由此分析,正常情况下,提高肺活量的有效途径是
加强体育锻炼、多运动
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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网题中表为人体吸入气体和呼出气体成分含量(%)比较;为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积的变化,某同学做了实验,结果如图甲所示;人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞,血液和组织细胞间的气体交换如图乙所示.请分析回答:
成分 吸入气体 呼出气体
氧气 20.96 16.40
二氧化碳 0.04 4.10
其他气体 79.00 79.50
合计 100.00 100.00(1)阅读表可知,吸入气体中
 
含量比呼出气体中高.
(2)观察图甲推断,通入的气体为人体呼出气体的试管是
 

(3)分析图乙得出,经过组织里的气体交换后,血液中含量明显增多的气体是
 

(4)肺活量是人体呼吸功能的重要指标,肺活量的大小因人而异,如成年人的肺活量大于儿童,运动员的肺活量大于普通人.由此分析,正常情况下,提高肺活量的有效途径是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量(%)比较;为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化,某同学做了实验,结果如图甲所示:人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞,血液和组织细胞间的气体交换如图乙。请分析回答:

      图甲                    图乙

(1)阅读上表可知,吸入气体中_______含量比呼出气体中的高。

(2)观察图甲推断,通入的气体为人体呼出气体的试管是________。

(3)分析图乙得出,经过组织里的气体交换后,血液中含量明显增多的气体是____。

(4)肺活量是人体呼吸功能的重要指标,肺活量的大小因人而异,如成人的肺活量大于儿童,运动员的肺活量大于普通人。由此分析,正常情况下,提高肺活量的有效途径是_______                             

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖南省湘潭市上学期七年级生物测试卷(三)(带解析) 题型:综合题

下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量(%)比较;为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化,某同学做了实验,结果如图甲所示:人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞,血液和组织细胞间的气体交换如图乙。请分析回答:

图甲                    图乙
(1)阅读上表可知,吸入气体中_______含量比呼出气体中的高。
(2)观察图甲推断,通入的气体为人体呼出气体的试管是________。
(3)分析图乙得出,经过组织里的气体交换后,血液中含量明显增多的气体是____。
(4)肺活量是人体呼吸功能的重要指标,肺活量的大小因人而异,如成人的肺活量大于儿童,运动员的肺活量大于普通人。由此分析,正常情况下,提高肺活量的有效途径是_______                             

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科目:初中生物 来源:2014届湖南省湘潭市上学期七年级生物测试卷(三)(解析版) 题型:综合题

下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量(%)比较;为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化,某同学做了实验,结果如图甲所示:人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞,血液和组织细胞间的气体交换如图乙。请分析回答:

       图甲                     图乙

(1)阅读上表可知,吸入气体中_______含量比呼出气体中的高。

(2)观察图甲推断,通入的气体为人体呼出气体的试管是________。

(3)分析图乙得出,经过组织里的气体交换后,血液中含量明显增多的气体是____。

(4)肺活量是人体呼吸功能的重要指标,肺活量的大小因人而异,如成人的肺活量大于儿童,运动员的肺活量大于普通人。由此分析,正常情况下,提高肺活量的有效途径是_______                             

 

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