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把一粒大米播种在土壤里,给它适宜的外界条件仍不能萌发是因为(  )
A、胚已经被破坏B、胚乳缺损
C、胚芽被破坏D、没有种皮
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
解答:解:大米在加工过程中破坏了胚,胚不完整.因此把一粒大米播种在土壤里,给它适宜的外界条件仍不能萌发是因为胚已经被破坏.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

海洋生态系统的主要植物是(  )
A、各种乔木B、各种灌木
C、草本植物D、各种藻类

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科目:初中生物 来源: 题型:

人工诱导多倍体的方法很多,目前最常用而且最有效的方法是(  )
A、低温处理B、秋水仙素处理
C、花药离体培养D、杂交

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科目:初中生物 来源: 题型:

豆天蛾是一种危害大豆的害虫,下面是它发育过程中的四个时期的形态图.在其生活史中对大豆危害最大的时期是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米是一种重要的粮食作物,也是遗传研究的良好材料,通常是雌雄同株,顶生雄花序,侧生雌花序.如图所示,一株由长果穗玉米粒发育成的植株A,与一株由短果穗玉米粒发育成的植株B相邻种植,发现A植株玉米穗上的籽粒种植后全发育成长果穗,而B植株玉米穗上的籽粒种植后有长果穗和短果穗两种,已知玉米粒的长果穗和短果穗这对相对性状由基因Y和y控制,请分析回答:
(1)如图所示,玉米的花粉既可以落在同一植株的柱头上(如传粉Ⅰ)也可以落到其他植株的柱头上(如传粉2),传粉2这种传粉方式属于
 
.自然状态下,玉米的这种传粉需要
 
作为媒介.
(2)遗传分析,植株B的子代,长果穗和短果穗的基因组成分别是
 
 

(3)为探究植株A的子代长果穗的基因组成,某同学随机选取了植株上2粒种子单独隔离种植,其后代全为长果穗.该同学即判断植株A的子代的基因组成都是YY,可老师认为他的结论不科学,原因是
 

(4)某同学在自家的长果穗玉米田里,发现了一株短果穗玉米,请完成该同学的设计的探究短果穗玉米性状出现原因的实验方案.
方法步骤:
①将长果穗玉米与短果穗玉米杂交,获得子一代.
②让子一代个体进行如图中传粉Ⅰ方式传粉,获得子二代.
可能的结果及相应结论:
①子二代 只出现了长果穗一种性状,则短果穗性状是
 
引起的.
②若子二代出现长果穗、短果穗两种性状,则短果穗性状是
 
引起的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在野外调查野生动物的种类时,你认为下列做法正确的是.
A、边观察边记录
B、将自己喜欢的动物带回家喂养
C、为了调查到危险的地方去
D、看到自己不喜欢的动物立即杀死

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组的同学对人群中有、无耳垂进行了抽样调查,结果如下表.
组别父母性状调查家庭数子女
有耳垂无耳垂
1有耳垂有耳垂807036
2无耳垂无耳垂60064
3有耳垂无耳垂1208550
4无耳垂有耳垂1005648
(1)人类的有耳垂和无耳垂在遗传学上称为一对
 

(2)根据第
 
组调查的结果,你推测出控制
 
耳垂性状的基因是隐性基因.
(3)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,那么第4组调查的家庭中,母亲的基因组成是
 
,父亲的基因组成是
 

(4)如果第2组某家庭中的母亲再生一胎.所生孩子有耳垂的可能性是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下列动物特征回答有关问题:

(1)根据动物体内有无脊柱,可以把上述动物分成两大类
 
 

(2)具有变态发育的是
 
.(填字母)
(3)终生生活在水中的是
 
.(填字母)
(4)F的生殖特征是
 

(5)适于飞行生活的是
 
.(填字母)
(6)体温恒定的动物是
 
.(填字母)
(7)用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的动物是
 
.(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物均是在现代生物技术作用下形成的,其中利用的技术与其他不同的是(  )
A、抗除草剂大豆B、转基因番茄
C、转基因羊D、克隆牛

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