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【题目】如图所示,一从未受到破坏的深积岩层的顺序,图中表明其中一层含有化石A,而另一层含有化石B.据图示说明

A. 物种A比物种B简单、低等 B. 物种A比物种B复杂、高等

C. 物种B出现在物种A之前 D. 物种A是由物种B进化而来

【答案】BC

【解析】化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大,并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多。这说明生物进化的趋势是:从简单到复杂,由低等到高等,从水生到陆生。化石B比化石A埋藏的深,表明化石B形成的早,化石A形成的晚因此物种A比物种B复杂、高等,BC正确

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物,请回答:

1鱼有许多适应水中生活的特征,其主要是用 呼吸,用鳍游泳。

2按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是

A鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫

C蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄

3我国四川省卧龙地区建立的自然保护区,是对上图动物中的 进行就地保护,其最主要的生殖特征是

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【题目】前不久,诺如病毒肆虐,患者会出现上吐下泻等症状。如图表示某同学感染该病毒的大致过程,据图回答:

(1)将以上概念图补充完整。①_____,②____,③_____

(2)从传染病的角度看,诺如病毒是引起该传染病的_____

(3)该病流行期间,各学校都采取了相应的措施,比如:让同学们开窗通风,在教室喷洒消毒液等,从传染病的预防措施看,这属于_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:

(1)图一要组成一个完整的生态系统,还需要补充的生物成分应该是图三中的[ ]______。该生态系统中,最长的一条食物链是______________________

(2)图二中的乙对应图一中的生物是_________,此生物与鹰的关系是______________

(3)图三中的A对应图一中的生物是_________,它通过生理过程________(填序号),

为其它生物提供食物来源,表达式是____________________________________________

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【题目】小明发现爸爸妈妈的发际线都是“V”字形,而自己的发际线是平直的。他利用所学的遗传学知识来解释这种性状的遗传规律。:

(1)“V”形发际和平直发际在遗传学上可称为_____,其中_____为隐性性状。

(2)爸爸妈妈通过_____将控制发际形状的基因传递给小明。

(3)如果用A、a表示控制发际形状的基因,控制小明发际形状的基因组成为_____

(4)如果小明的爸爸妈妈再生一个孩子,这个孩子是_____发际的可能性更大。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】胎儿是通过________________________与母体进行物质交换的。

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【题目】将细胞中下列结构的名词与相应的功能用线连起来。

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【题目】下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野,以下分析正确的是( )

A. 按照正确的操作顺序,该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤

B. 若观察过程中没有更换目镜,则观察视野时用的物镜比观察时用的物镜短

C. 观察到到视野后,该同学向右上方移动装片可观察到视野

D. 要使视野的亮度增加,把显微镜移到明亮处即可。

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【题目】下图表示同一只手遇火时产生缩手反射的过程模式图,请据图回答:

⑴ 神经系统结构和功能的基本单位是________ ,它包括细胞体和_________

⑵ 写出该反射的反射途径_________。(用箭头和图中序号表示)

⑶ 手被火烫后立刻缩手,此时反射的神经中枢在________

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