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    6．如图是草原生态系统中兔数量与植物数量变化的模式图．该图无法说明的是（　　）
    A．生产者的数量决定消费者的数量B．生态系统具有一定的自动调节能力
    C．生物之间是相互依存，相互制约的D．在食物链中有毒物质会不断的积累

    分析 （1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
    （2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．

    解答 解：A、由于绿色植物可以进行光合作用，制造出有机物，把光能转化成化学能，为生物圈中的各种生物提供食物和能量来源，所以生产者的数量决定消费者的数量．A正确；
    B、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，B正确；
    C、从图可以看出：生物之间是相互依存，相互制约的，C正确；
    D、此题是反应生物之间的相互依存，相互制约的关系，反应不出有毒物质的不断的积累，D错误．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、生态系统具有一定的自动调节能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．我校生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再分别放入20粒玉米种子，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：
    装置种子所处的环境实验结果
    甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中种子不萌发
    乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中种子有18粒萌发
    丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）种子不萌发
    丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中种子不萌发
    （1）通过本实验得出，种子萌发需要的环境条件是一定的水分、适宜的温度、充足的空气．
    （2）乙装置在该实验中起对照作用，要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用装置乙、丙．
    （3）乙装置中有两粒种子没有萌发，原因是（不考虑休眠期）种子的胚不完整或已死亡．
    （4）一粒玉米是由花的子房发育来的．在剥玉米时，常会发现玉米穗有缺粒的现象，原因是传粉不足．为了避免这种现象的发生，可以采用人工（辅助）授粉方法来弥补．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列对图中各曲线的解释，正确的是（　　）
    A．A图表示在大豆种子萌发成幼苗过程中，有机物含量的变化情况
    B．B图表示树林里一天内CO2浓度变化的情况
    C．C图表示人体温度随环境温度变化情况
    D．D图表示正常人饭后胰岛素分泌情况

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    14．目前，铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等．为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠，并平均分为3组进行实验，实验处理如下表．30天后，获得的实验数据如图所示．（注：醋酸铅是一种含铅化合物）
    注射剂剂  量注射方法检测方法
    甲？kg体重
    注射10mg    		每3天皮下
    注射一次    		每10天检测1次血
    红蛋白含量
    乙含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液
    丙含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液
    请你回答：
    （1）若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅．那么，甲组应该注射的是5%葡萄糖溶液溶液．你对该实验作出的假设是：铅（或醋酸铅）；对小白鼠的健康有影响．选取的小白鼠的大小和健康状况相近，这样设计的目的是控制单一变量．
    （2）若此假设与实验结果不符时，你认为正确的做法是B
    A．放弃该实验
    B．如实记录，重新再做实验
    C．马上否定原来的假设
    D．修改实验数据，使结论与假设一致
    （3）根据如图，得出该实验的结论是：
    ①由甲和乙曲线可知，铅能（能，不能）影响小白鼠体内血红蛋白含量；
    ②乙和丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量越低．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为人口腔上皮细胞和植物的保卫细胞示意图，根据图回答：

    （1）甲、乙两图中，细胞的控制中心分别是②⑥填序号
    （2）与图乙细胞相比，甲图细胞中没有叶绿体（填名称），不能自己制造有机物．
    （3）成对的保卫细胞围成的空腔称为气孔，是蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”．当保卫细胞吸水膨胀时气孔张开，反之则气孔关闭．
    （4）在制作上述两种细胞的临时装片时，为保持细胞的正常形态，不能滴加清水而应滴加生理盐水是图甲表示的细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，下图为花生的一生，据图回答下列问题．

    （1）花生花（丙）清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是生物能对外界刺激作出反应．
    （2）甲图所示结构萌发时所必需的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气．
    （3）请问“白胖子”在生物学上是指胚，它是由受精卵发育而来的．
    （4）乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的，请写出其反应式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物+氧气．
    （5）某同学探究某种因素对植物生长的影响时，将两株生长状况基本相同的花生幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的塑料杯中进行培养（其他条件相同），一段时间后，观察并比较花生幼苗的生长情况．他探究的因素是花生生长需要无机盐．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．下面是阳阳同学对自己家族中有酒窝和无酒窝的调查结果示意图，请分析作答：

    （1）人的有酒窝与无酒窝，在遗传学上称为一对相对性状．
    （2）根据图中B（填字母）的婚配组合及结果，可判断出有酒窝是显性性状．
    A．爷爷×奶奶→姑姑　　B．爷爷×奶奶→爸爸
    C．外公×外婆→妈妈　　D．爸爸×妈妈→阳阳
    （3）阳阳是个男孩，其细胞中的Y染色体来源于祖辈中的爷爷（填“爷爷”、“奶奶”、“外公”或“外婆”）．
    （4）根据现行计划生育政策，爸爸和妈妈准备再生一个孩子．若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，预测这个孩子的基因组成可能是Aa或aa．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图是四位同学关于保护生物多样性微信聊天记录．提出开展法制教育措施是（　　）
    A．小丽B．小伟C．小明D．小香

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列植物从低等到高等顺序排列，正确的是（　　）
    A．葫芦藓→肾蕨→油松→向日葵B．向日葵→油松→肾蕨→葫芦藓
    C．肾蕨→葫芦藓→油松→向日葵D．葫芦藓→肾蕨→向日葵→油松

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