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    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    美国引进我国的野生大豆改良了当地的大豆品种，使美国由大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国，改良大豆主要利用了（　　）
    A、生物种类的多样性
    B、生态性状的多样性
    C、生态系统的多样性
    D、基因的多样性
    考点：生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
    解答：解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（大豆和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如美国政府引种我国的野生大豆，以改良美国的大豆品种，这是利用了基因的多样性，表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病人不能正常进食时，常需要点葡萄糖液，这是因为葡萄糖能够提供（　　）
    A、营养B、食物C、能量D、有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是（　　）
    A、光合作用吸收了光能
    B、呼吸作用吸收了热量
    C、呼吸作用产生了热量
    D、以上都有可能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中开始化学性消化的器官依次是（　　）
    A、口腔、胃、胃
    B、口腔 小肠 小肠
    C、口腔 口腔  小肠
    D、口腔 胃 小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    父方的基因组成为HH，他产生的精子的基因组成是（　　）
    A、HB、HHC、hD、hh

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能促进人体对钙吸收的维生素是（　　）
    A、维生素A
    B、维生素B1
    C、维生素C
    D、维生素D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    受精的鸟卵在雌鸟的体内就开始了发育，但是鸟卵产出后就停止了发育，原因是（　　）
    A、外界阳光太强烈
    B、外界空气不够充足
    C、外界的温度太低
    D、外界的湿度太大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    消化系统中的消化腺能够分泌消化液，其中分泌胆汁的消化腺是（　　）
    A、肝脏B、唾液腺C、胰腺D、胃腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体部分血液循环示意图．数字表示人体内的某些器官或结构．请分析回答：
    （1）血管[3]内的血液只能按箭头方向流动而不能倒流的原因是该血管内有
     
    ．
    （2）血管[5]比[4]内血液中大分子物质浓度明显升高，这与
     
    作用有关；[7]比[6]内血液成分含量明显减少的物质有
     
    ；
    （3）气体进出结构[1]，必须通过
     
    作用完成气体交换．
    （4）某同学患急性肠炎，在其血常规化验单中，明显变化的项目是
     
    ；若给该同学静脉注射消炎药，则药物首次到达病灶共经过心脏的次数为
     
    ．
    （5）血液流经结构[2]时，血液中
     
    成分明显增加．

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