【题目】综合题
(1)该图中共有条食物链。他们彼此交错连接,形成了 , 此生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
(2)这个食物网中的生产者是;它属于第营养级。
(3)图中生物中,数量最少的是。
(4)如果在草地上使用DDT来消灭害虫,体内含DDT最多的生物是。
(5)此生态系统中缺少的生物成分是。除此之外生态系统的组成还包括图中没表述出来的 , 如水、阳光、土壤等。
【答案】
(1)5,食物网
(2)草,第一
(3)鹰
(4)鹰
(5)分解者,非生物部分
【解析】(1)该图中共有5条食物链:分别是草→兔→狐、草→鼠→狐、草→兔→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰;这些食物链相互交织形成食物网;生态系统中的物质和能量就是食物链和食物网流动的;
(2)生产者指的是绿色植物,它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中,为生态系统中的其他生物提供物质和能能量;因此生产者在生态系统中处于第一营养级;该生态系统中的生产者是草;
(3)在一个生态系统中营养级别越高的生物数量越少,处于最高营养级的生物数量最少;在该生态系统中鹰的营养级别最高,数量最少;
(4)有毒物质会沿食物链逐级积累,营养级别越高的生物体内积累的有机物越多;在该生态系统中鹰的营养级别最高,体内积累的有毒物质最多;
(5)生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者;其中分解者的作用是将动植物的遗体、遗物分解为无机物,供植物重新利用,非生物部分有阳光、空气、水等,该图作为一个生态系统还缺少非生物成分和分解者。
所以答案是:(1)5;食物网;(2)草;第一;(3)鹰;(4)鹰;(5)分解者;非生物部分
【考点精析】关于本题考查的生态系统概述和生态系统的结构和功能,需要了解生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统.一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统;植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者才能得出正确答案.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,喝到了牛奶。从此,它经常偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。请回答:
(1)大山雀第一次偶然打开奶瓶喝牛奶的行为,从行为获得的途径来看,属于行为;大山雀第二次根据第一次的经验,又去打开瓶盖偷喝牛奶,这属于行为。其中,行为可以让它们更好地适应的变化。
(2)大山雀的飞行能力很强,为其飞行提供强大动力的附着在胸骨上,胸骨上有高耸的。
(3)大山雀的体温(会/不会)随着环境温度的变化而改变,所以它是动物;其生殖方式为。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答:
(l)曲线甲表示 的消化.
(2)曲线乙的消化从 开始.
(3)这三种营养物质在[ ] 中都可以被消化,
(4)C中含有的消化液有 ,D中含有的消化液有 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用人工呼吸抢救溺水者,目的是帮助溺水者完成( )
A. 肺与外界的气体交换 B. 肺泡内的气体交换
C. 气体在血液中的运输 D. 组织里的气体交换
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【题目】据图回答
(1)消化系统由___________ 和_________组成。
(2)人体最大的消化腺是[ ] ___________ 。它分泌的 __________________ 不含消化酶。
(3)[ ___]分泌的肠液和[_____]分泌胰液都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
(4)消化道中最膨大的器官是[____ ]
(5)蛋白质的最终消化产物是__________。
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【题目】某人抱着侥幸心理酒后架车,在十字路口遇到红灯刹车太慢,导致了交通事故.下列有关叙述不正确的是( )
A.酒驾时人反应慢、动作不协调,是因酒精影响了大脑、小脑的功能
B.看到红灯后刹车是一种反射
C.反射要通过反射弧来完成
D.“红灯”光线进入眼球后在视网膜上形成视觉
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【题目】如图为人体消化系统的部分结构示意图.下列叙述不正确的是( )
A.①是肝脏,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
B.②是小肠,是消化和吸收的主要场所
C.③是胃,能初步消化蛋白质
D.④是胰腺,它分泌的胰液通过导管流入小肠
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是心脏结构图,以下说法正确的是( )
A.图一的心肌壁最厚,与肺动脉相连
B.图二的心肌壁最厚,与肺动脉相连
C.图二的心肌壁最厚,与主动脉相连
D.图四的心肌壁最厚,与主动脉相连
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