A. | 输入到生态系统的总能量是由生产者通过光合作用固定在有机物中的能量 | |
B. | 只有10%-20%的能量从一个营养级流入下一个营养级 | |
C. | 营养级越多,能量的利用率越高 | |
D. | 营养级越高的生物数量越少 |
分析 在生态系统中,能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级递减,每一个营养级能量的传递效率约为10~20%.因此生态系统的能量流动是单向不循环的;能量是生态系统的动力,是一切生命活动的基础,在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能,因此生态系统的能量源头和流动起点都是太阳能.
解答 解:A、在生态系统中,能量是由生产者通过光合作用固定在有机物中的,正确.
B、在生态系统中,只有10%-20%的能量从一个营养级流入下一个营养级,正确.
C、在生态系统中,能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级递减,每一个营养级能量的传递效率约为10~20%.营养级越多,能量的利用率越低,错误.
D、营养级越低生物数量越多,营养级越高的生物数量越少,正确.
故选C.
点评 解答此类题目的关键是理解能量是生态系统的动力,是一切生命活动的基础,在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 幼体到成体在形态结构上发生显著变化 | |
B. | 幼体到成体在生活习性上发生显著变化 | |
C. | 幼体到成体在生活习性和形态结构上短期内有显著变化 | |
D. | 幼体到成体在生活习性和形态结构上没有显著变化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把植物直接栽培在人、畜的粪尿中 | |
B. | 直接将植物栽培在水中的栽培方式 | |
C. | 不需要给植物施无机盐的栽培方式 | |
D. | 把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管 编号 | 馒头 形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验 现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液 和2滴碘液 | 37℃10分钟 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水 和2滴碘液 | 37℃10分钟 | |
3 | 小块 | 2毫升唾液 和2滴碘液 | 37℃10分钟 | |
4 | 碎屑 | 2滴碘液 | 0℃10分钟 |
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