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    16．以上四种的动物中，具有胎生、哺乳特点的是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

    分析 图中①是鳄鱼，属于爬行类，②青蛙属于两栖类，③是麻雀，属于鸟类，④是大象，属于哺乳类．

    解答 解：哺乳动物的共同特征是：体表被毛；牙齿有门、臼、犬齿的分化；体腔内有膈，把胸腔和腹腔分开，提高了心脏和肺的功能；用肺呼吸，适于陆生；心脏四腔两心房两心室；体温恒定；大脑发达；胎生；哺乳，提高了后代的成活率．因此胎生、哺乳是哺乳动物具有的特点，图中④大象具备哺乳动物主要特征属于哺乳动物．
    故选：D

    点评 哺乳和胎生是最显著的特征，以此判断动物是否是哺乳动物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．具有专门的输导组织，能用根吸收水和无机盐的是蕨类植物．

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    7．大豆属于双子叶植物，它的种子结构包括胚芽、胚轴、胚根、子叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．探究题，李强小组做了探究玉米种子萌发的环境条件实验，下表是他们的实验结果，请根据表格分析回答问题：
    瓶号种子所处环境实验结果
    ①不放水，置于25℃橱柜中种子不萌发
    ②放适量的水，置于25℃橱柜中种子萌发
    ③放入适量水，置于冰箱冷藏室（4℃）种子不萌发
    ④将种子全部浸泡在水中，置于25℃橱柜中种子不萌发
    （1）预计萌发状况最好的是②号瓶中的种子．
    （2）和②号瓶相比①③④三瓶没有萌发．由此可以证明种子萌发需要的外界条件是一定的水分、充足的空气、适当的温度．
    （3）本实验表中有3组对照实验．欲探究温度对种子萌发的影响，应用②和③（填序号）两瓶做对照实验．
    （4）②瓶和④瓶是一组对照实验，其变量是空气，对这组实验，你提出的问题是空气对种子的萌发有影响吗？
    （5）大多数种子萌发（选填“需要”或“不需要”）不需要光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．保护生物多样性最为有效的措施是（　　）
    A．保护栖息地多样性B．保护生态物种多样性
    C．建立自然保护区D．建立濒危物种的物质库

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．被称为“裸子植物故乡”的国家是（　　）
    A．美国B．巴西C．中国D．哥伦比亚

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    8．“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”是描述花生的谜语．在植物个体发育过程中，“麻屋子”“白胖子”分别是由什么结构发育而来的（　　）
    A．受精卵、胚珠B．子房壁、子房C．子房壁、受精卵D．子房壁、胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列动物类群属于无脊椎动物的是（　　）
    A．鱼类B．两栖类C．鸟类D．节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的小生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭小室内，放置两个培养罐，分别放在植物营养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图1．调节灯的光照强度，根据毛细血管内水柱左右移动情况，绘制图2．此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响．

    （1）植物叶片制造的有机物通过筛管运输到根部．
    （2）若A培养罐中的营养液缺少含磷的无机盐，植物的表现是B（填字母）
    A．植株矮小，叶片发黄；B．植株特别矮小，叶片暗绿色；
    C．茎秆软，易倒伏，叶片边缘褐色，逐渐枯焦
    （3）自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起二氧化碳供应不足，导致光合作用速率下降．
    （4）要证明番茄幼苗呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在环境中，此时毛细血管中的水柱移动方式是B（填字母）   
    A．不移动  B．向左移动；C．向右移动
    （5）图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因：该光照强度下光合作用与呼吸作用强度相等．

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