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某女子是白化病基因携带者(Aa),有可能不含该致病基因的细胞是( )。
A.肌细胞B.神经细胞C.卵细胞D.口腔上皮细胞
C

试题分析:

体细胞中染色体、基因成对存在;
在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,分别进入不同的生殖细胞,位于成对染色体上的基因也随着分开,在生殖细胞中染色体、基因成单,精子和卵细胞结合形成受精卵,因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平。
某女子是白化病基因携带者(Aa),她体内的肌细胞、神经细胞、口腔上皮细胞内的基因是成对的即Aa,而该女子产生的卵细胞含有基因a或A两种。
A.肌细胞 ,属于体细胞中染色体、基因成对,故A不符合题意,
B.神经细胞,属于体细胞中染色体、基因成对,故B不符合题意,
C.卵细胞  在生殖细胞中染色体、基因成单个存在,故c 符合题意,
D.口腔上皮细胞,属于体细胞中染色体、基因成对,故D不符合题意,
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

控制生物的某一性状的基因,比如:某人是双眼皮,控制他(她)这一性状的基因是一个还是一对?_______,在他(她)的精子(或卵细胞)中,控制眼皮是双眼皮还是单眼皮的基因是一个还是一对?____当精子与卵细胞结合成受精卵后,受精卵中的基因是成 _____ (“对”还是“单”)的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“一母生九子,连母十个样。”这句俗语的生物现象是
A.遗传B.变异C.生殖D.发育

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把       传给了后代,其传递的桥梁是           

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有一种奇怪的遗传病,只传儿子,不传女儿,则这种致病基因最有可能位于(    )
A.女性X染色体B.男性X染色体C.Y染色体D.常染色体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物的亲代与子代之间性状传递的“桥梁”是
A.细胞核B.染色体C.体细胞D.生殖细胞

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

一般情况下,生物的体细胞中染色体是(       )
A.数量一定,结构不同,成对存在
B.数量一定,结构相同,成对存在
C.数量不稳定.结构不相同,成对存在
D.数量不稳定,结构相同,成对存在

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

研究人的舌能否向中间卷起这一性状时,调查了100个家庭,结果如下表:
家庭(个)
父母性状
子女数(个)
子女性状
44
一方能卷舌,另一方不能卷舌
50
29人能卷舌,21人不能卷舌
26
父母均能卷舌
29
21人能卷舌,8人不能卷舌
30
父母均不能卷舌
33
均不能卷舌
(1)该调查中要研究的性状是__________,该性状的相对性状是____________________。
(2)从上述结果看,显性性状是__________,隐性性状是__________。
(3)如果一对夫妇均能卷舌,却生了一个不能卷舌的孩子,这对夫妇的基因组成应分别是____________________(B为显性基因)。生出一个不能卷舌的孩子的可能性是__________。假若能生二胎,孩子还是不能卷舌的几率是__________。
(4)如果一对夫妇中,父方不能卷舌,母方能卷舌,生出一个不能卷舌的孩子,那么这对夫妇的基因组成分别是:父亲__________,母亲__________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图是人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。关于图解的叙述不正确的是
A.染色体上的B表示显性基因
B.如果B来自父方,则b来自母方
C.基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状
D.基因b控制的性状不能在后代表现,属于不可遗传的变异

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