精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
7.观察如图,回答有关问题:
(1)家兔身体的结构层次可以表示为细胞→组织→器官→系统→家兔个体→家兔个体.
(2)根据生物的身体结构特征分类,家兔属于哺乳类动物,该类动物与人都用肺呼吸,体腔内都有膈,共同的生殖发育特点是胎生哺乳.
(3)家兔大脑发达,反应灵敏,听到饲养员熟悉的脚步声,就会跑过来取食,这种行为属于学习(后天性)行为.

分析 (1)植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体,动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体.
(2)哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征.
(3)根据行为获得的途径,可以分为先天性行为和学习行为,先天性行为是生来就有的,由体内的遗传因素决定的,而学习行为是在先天性行为的基础上,通过后天的学习和生活经验获得的.
据此解答.

解答 解:(1)、细胞是家兔等动物体结构和功能的基本单位,动物体是由细胞分化形成组织,动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,最后由系统构成完整的动物体.因此动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→家兔个体.
(2)、家兔属于哺乳动物,体表被毛,用肺呼吸,体内有膈,体温恒定,其特有的生殖特点是胎生哺乳,大大提高了后代的成活率.
(3)、家兔听到饲养员熟悉的脚步声,就会跑过来取食,这是在后天的生活过程中逐渐学会的一种行为,属于学习行为.
故答案为:(1)细胞→组织→器官→系统→家兔个体 
(2)哺乳;膈;胎生哺乳
(3)学习(后天性)

点评 题涉及的知识面比较广,我们要熟练掌握相关的基础知识,结合题意,灵活答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.移栽幼苗时,一定要带土移栽,这是因为(  )
A.防止水分散失B.减少营养流失
C.防止植物不适应环境D.减少幼根和根毛折断

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.探究题:
学习了鸟适于飞行生活的形态结构特点后,徐强等同学产生了一些疑问,鸟的骨真的比其他动物的轻吗?他们准备如下实验材料;家鸽的骨若干,鱼的骨若干,带有刻度的水槽,天平,砝码,烘干机.
你能帮助他们完成如下探究吗?
实验假设:相同体积的鸟类骨比鱼骨轻
实验步骤:
(1)将带刻度的水槽放入一定量的水,记录刻度.
(2)将一定量的家鸽骨放入水槽,记录水面上升的高度,然后取出.
(3)把鱼骨放入水槽,使水面上升到记录的刻度,然后取出.这样便得到了体积相等的家鸽骨和鱼骨.
(4)将两种骨取出同时放在同时放在烘干机内烘干.
(5)分别放在天平上称量,记录结果.
(6)预测结果家鸽骨轻,鱼骨重
(7)实验结论鸟的骨真的比其他动物的骨轻.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.当草履虫生长到一定大小,会通过分裂产生新的个体.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是自然界碳循环的简图图中甲乙丙各代表生态系统中的哪种成分(  )
A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.给下列经济作物五分类
青椒、柑橘、小麦、玫瑰、茄子、侧柏、杉树、百合花、水稻、玉米、吊兰、花菜
(1)属于蔬菜作物的有青椒、茄子、花菜
(2)属于粮食作物的有小麦、水稻、玉米
(3)属于林木和果树的有柑橘、侧柏、杉树
(4)属于观赏植物的有玫瑰、百合花、吊兰.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列产品中,属于我国劳动人民传统发酵产品的一组是(  )
A.酿酒、制醋、制酱B.酿酒、制醋、制酸奶
C.制醋、制酱、制水果罐头D.制酒精、制柠檬酸、维生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.医生在为某成年男子的尿液进行镜检时,发现了较多的红细胞,医生确认其肾脏内部有疾患,病症出现在(  )
A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.膀胱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.使用显微镜观察物体时,为看清物象必须让光穿过被观察的物体,因此,被观察的材料不是越大越好,而是一定要薄而透明.

查看答案和解析>>

同步练习册答案