A. | 设计调查报告 | B. | 作好归纳整理 | C. | 作好调查记录 | D. | 制作植物标本 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因控制生物的性状 | |
B. | 遗传信息在细胞核中 | |
C. | 在生殖过程中亲代传给子代的是基因 | |
D. | 基因有显性和隐性之分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲代性状 | 子代性状及数量 | ||
紫花 | 白花 | |||
第一组 | 紫花 | 紫花 | 98 | 0 |
第二组 | 白花 | 白花 | 0 | 96 |
第三组 | 紫花 | 紫花 | 74 | 25 |
第四组 | 紫花 | 白花 | 49 | 48 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在生物各类群之间,所处的共同分类单位越小,他们的相似程度就越低 | |
B. | 在生物各类群之间,所处的共同分类单位越大,他们之间的亲缘关系越近 | |
C. | 在生物各类群之间,他们的相似程度越高,亲缘关系越远 | |
D. | 在生物各类群之间,他们的相似程度越高,亲缘关系越近 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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