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    到了寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，而松树依然郁郁葱葱，这表明

    [　　]

    A．

    法国梧桐不适应寒冷的环境

    B．

    松树不适应寒冷的环境

    C．

    它们都适应寒冷的环境

    D．

    它们都不适应寒冷的环境

    答案：C
    解析：

    　　解析：法国梧桐冬天落叶和松树不落叶都是生物对环境的适应。法国梧桐落叶可以减少体内水分的散失；松树叶呈针状，有角质层覆盖，能够减少蒸腾作用，增强抗寒能力。生物只要能够生存就说明它对环境是适应的，只不过不同生物适应环境的方式不同而已。


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级下册 题型：

    现有一份为初中生设计的午餐食谱：米饭、炸薯条、炒菜心。你认为加入下列哪种食物会更合理

    [　　]

    A．

    炒米粉

    B．

    南瓜饼

    C．

    焖牛肉

    D．

    干煸豆角

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级下册 题型：

    在显微镜下观察活金鱼尾部的毛细血管时，最好的方法是寻找

    [　　]

    A．

    血液流向头部的血管

    B．

    血液流向尾部的血管

    C．

    有搏动的微小血管

    D．

    红细胞单行通过，血流缓慢的血管

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    科目：初中生物 来源：北师大版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    为动植物的遗传育种提供遗传资源的是

    [　　]

    A．

    物种多样性

    B．

    遗传多样性

    C．

    生态系统多样性

    D．

    以上三项

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    科目：初中生物 来源：北师大版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。该诗句中描写影响鸭生活的非生物因素是

    [　　]

    A．

    光

    B．

    温度

    C．

    水

    D．

    空气

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    科目：初中生物 来源：北师大版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    在目、科、属、纲、界、门、种七个分类单位中，最小的分类单位和最大的分类单位依次是

    [　　]

    A．

    目、种

    B．

    科、界

    C．

    种、门

    D．

    种、界

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    科目：初中生物 来源：北师大版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：阅读理解

    阅读下面资料，回答问题。

    　　人类基因组计划于1990年正式启动。其主要目标有：识别人类DNA中所有基因（超过10万个）；测定组成人类DNA的30亿碱基对的序列；将这些信息储存到数据库中；开发出有关数据分析的工具；致力于解决该计划可能引发的伦理、法律和社会问题。

    　　经过多国科学家的共同努力，1999年11月23日美国国家科学院的官员和参加人类基因组计划的科学家们，庆祝人类基因组计划DNA测序工作完成第10亿个碱基对的测定。12月1日，一个由英、美、日等国科学家组成的研究小组宣布，他们已经破译了人类第22对染色体中所有（545个）与蛋白质合成有关的基因序列，这是人类首次了解了一条完整的人类染色体的结构，它可能使人们找到多种治疗疾病的新方法。

    　　研究显示，第22对染色体与免疫系统、先天性心脏病、精神分裂、智力迟钝和白血病以及多种癌症相关。完成对第22对染色体的测定将对这些疾病的早期诊断和治疗起到帮助作用。这一成果是宏大的人类基因组计划的一个里程碑。

    （1）1990年，被誉为生命“登月计划”的国际人类基因组计划启动，主要由________等国的科学家共同参与。

    （2）你知道“人类基因组计划”完成后，会对你的生活产生什么影响吗？请谈一谈。

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    科目：初中生物 来源：北师大版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    探究：叶绿素的形成与光照的关系。

    阅读下面的资料，它会给你的探究活动提供一些启示。

    韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下，是绿色的。如果把黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了。但如果给予生长中的韭黄以光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了。

    一同学按照以下方法探究“叶绿素与光照的关系”，请回答下列问题。

    （1）根据以上资料，你提出的问题是________？

    （2）针对你提的问题，请作出假设：________。

    （3）如果给你若干新鲜的韭黄幼苗，两个盛有少量水的烧杯，一个黑色塑料袋和一个透明塑料袋。请你设计实验方案：________。

    （4）你认为本探究实验的变量是________。

    （5）请你预测实验现象：________。

    （6）你可以得出的结论是________。

    （7）你认为实验用一棵韭黄幼苗行吗？为什么？________。

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    科目：初中生物 来源：北师大版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    绿色植物在生物圈中的作用是

    [　　]

    A．

    绿色植物是食物之源

    B．

    绿色植物能稳定大气中碳氧平衡

    C．

    绿色植物能稳定生物圈的水循环

    D．

    以上都是

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