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为什么感冒时会打喷嚏?原来打喷嚏是鼻腔黏膜受到刺激后的一种反应.流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌,病毒和细菌刺激鼻腔黏膜,就会接二连三地打喷嚏.打喷嚏时,肺里的气体被急速有力地从呼吸道喷射出来.一个喷嚏喷出的飞沫最远可至4米外,飞沫中携带着大量病原体.
(1)打喷嚏是人体鼻黏膜受刺激后的反应,能够清除呼吸道中的异物,这种防御功能属于
 
免疫.
(2)打喷嚏时,肺里的气体喷射出来依次经过了:肺→支气管→气管→喉→
 
→鼻.
(3)流感是一种传染病,资料中提到的传染源是
 

(4)流感高发期,人们通过注射流感疫苗,在不发病的情况下产生
 
,获得免疫功能,这种预防措施属于
 

(5)从预防传染病的角度考虑,当你想打喷嚏时,应该注意什么?
 
考点:免疫的概念,呼吸道的组成和功能,传染病流行的基本环节,传染病的预防措施
专题:
分析:(1)呼吸系统包括:鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺.
(2)保卫人体的有三道防线:皮肤和粘膜是第一道防线;杀菌物质和吞噬细胞是第二道防线;免疫器官和免疫细胞是第三道防线.第一道防线和第二道防线是人生来就有的,对多种病原体都有防御作用,属于特异性免疫;而第三道防线是人出生后产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,属于特异性免疫.
(3)病原体侵入人体后,会刺激人体人体产生的一种抵抗该抗原的特殊蛋白质,叫做抗体;刺激人体产生抗体的物质是抗原.
(4)传染病包括呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病.
解答:解:(1)鼻粘膜是保卫人体的第一道防线,它针对多种病原体或异物起作用,属于非特异性免疫.
(2)呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成,是气体进入肺的通道.打喷嚏时,肺里的气体喷射出来依次经过:肺→支气管→气管→喉→咽→鼻.此时膈肌舒张,气体呼出肺.
(3)传染源是指能够散播病原体的人或动物,流感病人能够散播流感病毒,属于传染源.
(4)人们接种流感疫苗后,体内的淋巴细胞能产生抗体,这种免疫方式属于特异性免疫.在免疫学上接种的疫苗是抗原.
(5)流感属于呼吸道传染病,其传播途径是空气和飞沫,因此打喷嚏时,我们应该捂住口鼻等,切断传播途径.
故答案为:(1)非特异性
(2)咽
(3)流感病人
(4)抗体;保护易感人群
(5)捂住口鼻或转向没人的方向等
点评:回答此题的关键是明确呼吸道的组成,免疫和传染病有关知识.
练习册系列答案
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“植物宝宝”是生长在密闭容器中的微型植物,能生长开花,真可谓“缩灵动生命于微景之中”.“植物宝宝”制成后,要使其中的微型植物正常生长,容器外必须具备的条件是(  )
①一定的光照  ②肥沃的土壤   ③充足的水分 ④适当的温度.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜结构的示意图,请分析回答:
(1)具有放大物像功能的结构是[1]
 
和[6]
 

(2)转动粗准焦螺旋和[5]
 
,就能使显微镜的镜筒上升或下降.
(3)调节光线的结构是[13]
 
 和[10]
 

(4)玻片标本应放在[11]
 
上,并用[9]
 
压住,标本要正对通光孔中心.

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许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关.如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿--各有所长”、“春蚕结茧--一丝不苟”、“蚂蚁搬家--大家动口”、“瓮中捉鳖--十拿九稳”等.关于这些动物的说法中正确的是(  )
①蚯蚓身体由许多体节构成,属于节肢动物;
②长颈鹿和丹顶鹤是恒温动物;
③蚕和蚂蚁体表有外骨骼,足和触角均分节;
④鳖又称甲鱼,属于鱼类.
A、①②③④B、①②
C、②③D、③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是几种常见的动物,据图回答下列问题:

(1)图中动物没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液的
 
完成.
(2)B动物的呼吸器官是
 
.该器官的结构特点是内含丰富的
 

(3)图中有辅助呼吸器官的生物是
 
(请填图中字母代号).
(4)图中属于真正的陆生脊椎动物的是
 
(请填图中字母代号).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示几个植物类群的进化关系,下列叙述不正确的是(  )
A、乙的结构比甲复杂
B、戊最有可能是水生植物
C、最先出现的植物类群是甲
D、乙和丙都是由甲进化来的

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科目:初中生物 来源: 题型:

小强身高150cm,体重85kg,他的体重指数属于(  )
A、正常体重B、身体超重
C、身体肥胖D、瘦弱身体

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科目:初中生物 来源: 题型:

医药上用的青霉素提取于(  )
A、细胞B、真菌C、霉菌D、酵母菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为女性生殖系统示意图,据图回答.(注意:在[]中填序号,在    填结构名称)
(1)女性生殖系统中重要的生殖器官是[
 
]
 
,能产生卵细胞和分泌雌激素.
(2)卵细胞在[
 
]
 
与1个精子结合形成受精卵,这一过程叫受精.
(3)胚胎和胎儿的发育是在[
 
]
 
中进行,可以得到母体很好的营养和保护.

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