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    如果用如图所示表示各种概念之间的关系，下列选项中与图标相符的是（　　）
    选项1234
    A卵细胞胚珠子房雌蕊
    B基因DNA染色体细胞核
    C植物体植物器官植物组织植物细胞
    D人体系统人体器官上皮组织肌肉组织
    A．AB．BC．CD．D
    A、雌蕊的子房里有胚珠，胚珠内有卵细胞．．该选项不符合题意．
    B、遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体．该选项不符合题意．
    C、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．该选项符合题意．
    D、人和动物体的结构层次由小到大依次依次是细胞→组织→器官→系统→人体和动物体．该选项不符合题意．
    故选：C．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾，伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验。8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5株开花结果，一个果实已经转红。下列叙述不正确的是
    A．这些番茄试管苗都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
    B．这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质
    C．它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体
    D．番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （共6分）下图是根尖的四种细胞，请仔细观察它们的结构特点，回答下列问题。

    (1)A图表示的是______区的细胞，此细胞已经停止_______。
    (2)B图表示的是______区的细胞，此细胞具有_______能力。
    (3)如果图D中的④是根毛，则D图表示的是根的________区。
    (4)图C具有保护作用。根据所学根尖结构的知识，分析图4可知，A—D所示的细胞从根尖顶端向上的顺序依次是___________________________。(用图中字母表示)

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色开花植物组成的结构层次是（　　）
    A．组织→细胞→器官→系统B．个体→细胞→组织→器官
    C．细胞→组织→器官→个体D．组织→器官→细胞→个体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    植物体的结构层次是：细胞→组织→器官（营养器官______、______、______，生殖器官______、______、______）→植物体．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    杜鹃花是井冈山市的市花，井冈山的杜鹃花期从4月中旬至6月中旬，花期持续时间较长．杜鹃花开时，绿色的山林中一簇簇或红色、或粉色、或白色随风摇摆，翠者欲滴，红者欲燃，白者如玉，粉者如霞．特别是井冈明珠--十里杜鹃长廊笔架山景区更是独具特色，拥有大量的乔木状的猴头杜鹃．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类．下列关于杜鹃花与杜鹃结构层次的叙述，正确的是（　　）
    A．结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
    B．杜鹃由根、茎、叶等器官构成
    C．杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织
    D．杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    考一考你对生物体结构的了解：
    （1）不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是______
    （2）植物体没有哪种层次的结构______
    A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 E．个体．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列几种生物中，具有细胞结构的是
     
    A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    单细胞生物个体微小，不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动。

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