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    在植物根尖的结构中，吸收化肥的主要部分和生长最快的部位分别是（　　）
    A、分生区和伸长区
    B、成熟区和分生区
    C、成熟区和伸长区
    D、分生区和成熟区
    考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
    专题：
    分析：本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．
    解答：解：如图所示根尖的结构从上到下依次是：成熟区、伸长区、分生区、根冠．．成熟区：是根尖吸收水分和无机盐的最主要部位．伸长区：根生长最快的部位．分生区：不断分裂产生新细胞，属分生组织．根冠：对根尖有保护作用，属保护组织．

    故选：C．
    点评：根尖的结构是考查的重点，可结合着根尖的结构示意图掌握．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    学校的兴趣小组的同学将两株高杆玉米作为亲本进行杂交，收集子代种子种植下去，观察子代玉米秸秆的高矮并统计数据，将其结果绘制成如图所示柱状图．请分析作答：
    （1）生物学上从严格的意义上讲，两株高杆玉米作为亲本杂交产下的每粒玉米粒是玉米的
     
    ；玉米的种子与大豆的种子相比，典型的特点是
     
    ．
    （2）在遗传学上，玉米的高杆和矮杆是一对
     
    ，子代产生矮杆植株的现象叫
     
    ．
    （3）已知高杆的体细胞内有7对染色体，则子代矮杆玉米体细胞内有
     
    条染色体．
    （4）根据图中信息可知，高杆是
     
     （填“显性”或“隐性”）性状，若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则亲本高杆玉米的基因组成是
     
    ；写出兴趣小组的同学刚开始将两株高杆玉米作为亲本进行杂交产生子代的遗传图解：
    （5）将同一株玉米所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，后者的产量明显低于前者，这种变异在生物学上称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    已知绵羊的白色和黑色是一对相对的性状，白色由显性基因（B）控制，黑色由隐性基因（b）控制，请问
    （1）两只白色绵羊交配，有没有可能生出黑色的小羊？
     
    如果有可能，那么两只白色绵羊的基因组成分别是
     
    和
     
    ．
    （2）两只黑色绵羊交配，有没有可能生出白色小羊？
     

    （3）一只黑色公羊与一只白色母羊交配，生下一只黑色小羊．公羊、母羊、小羊的基因组成分别是
     
    、
     
    、
     
    ．这对羊能否生出白色小羊，可能性有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：（示例：[⑥]细胞质）

    （1）图
     
     （填“甲”或“乙”）表示的是动物细胞．
    （2）图中结构②具有保护和
     
    的功能．
    （3）图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （4）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列产品中不属于仿生产品的是（　　）
    A、汽车发动机B、飞机上的平衡锤
    C、雷达D、蝇眼照相机

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小红在学习了“人的生殖与发育”后，对该部分知识做了如下总结，其中错误的是（　　）
    A、人的胚胎在子宫着床后是通过胎盘和脐带从母体内获得氧气和营养
    B、受精作用发生在女性输卵管内，受精卵发育初期营养物质来自母体的血液
    C、第二性征是在性激素的作用下出现的，受精卵形成的场所是输卵管
    D、受精卵的分裂，标志着人类个体发育的开始

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于无土栽培优点的是（　　）
    A、不需要使用化肥
    B、可减少病虫害
    C、不受地方限制，可进行立体种植
    D、节水、节肥，清洁卫生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是鸟类适于飞行生活的结构特点（　　）
    A、体表被毛，身体流线型
    B、长骨中空，骨骼轻、薄
    C、直肠较短，粪便及时排出
    D、神经系统发达、灵敏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关生物的变易的叙述错误的是（　　）
    A、生物的变易包括可遗传的变异和不可遗传的变异
    B、马与驴交配产生的骡子的性状是不可遗传的变异
    C、我国培育的太空菊的变异性状是可以遗传的变异
    D、生物的变易不一定是由遗传物质改变造成的

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