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    12．生物的结构层次中，植物没有的层次是（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

    分析 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；思考解答．

    解答 解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．植物体的结构层次比动物体少了系统这个结构层次．
    故选：D

    点评 动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．细胞分化的结果是使细胞（　　）
    A．体积增大B．数量增加C．种类增多D．功能增强

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    3．教育部、国家体育总局和共青团中央提出“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是切实提高学生的健康水平．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．运动能增强肌肉的收缩和协调能力
    B．运动能增强心脏的功能，促进血液循环
    C．运动能使呼吸系统得到锻炼，肺活量增大
    D．饭后立即运动能增强消化系统消化吸收功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．2017年世界环境日的主题是“绿水青山就是金山银山”，倡导人们从身边小事做起，转变生活方式，实现人与地球的和谐相处，下列不符合这一理念的是（　　）
    A．生活垃圾分类处理B．避免长明灯和长流水
    C．尽量少使用一次性筷子D．外出就餐过度消费

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．首创“双名法”--世界通用的生物命名法的学者是（　　）
    A．罗伯特•虎克B．林奈C．李时珍D．法布尔

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．青霉和匍枝根霉的直立菌丝顶端的绿色和黑色的粉末是（　　）
    A．菌丝B．孢子C．种子D．芽孢

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是蝗虫的外形图，请据图填空．

    （1）蝗虫的身体是由①头部、②胸部、③腹部 三部分构成的．
    （2）蝗虫的体表有B，能防止体内水分的蒸发．
    A．皮肤      B．外骨骼      C．盔甲     D．角质鳞片
    （3）蝗虫的翅共有2  对，其中后翅 很薄，适于飞行．蝗虫共有3 对足，其中适于跳跃的是发达的后足．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．如图甲中字母A、B、C分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答．

    （1）图乙中小莹探究活动的实验变量是光照．
    （2）图乙中实验前将植物进行暗处理是为了将原有的淀粉运走耗尽．该步骤主要是利用图甲中的[C]生理活动．
    （3）图乙中用碘液染色后，不遮光部分变成蓝色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．大片月季苗圃中发现一株花色特别的月季，要繁殖并保留该性状，常用的方法是（　　）
    A．扦插B．嫁接C．播种D．杂交

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