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17.病毒区别与动物细胞、植物细胞的主要特征是(  )
A.没有细胞结构B.没有液泡C.没有细胞壁D.没有叶绿体

分析 (1)病毒的结构非常简单,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成;没有细胞结构.不能独立生活,只能寄生在活细胞内,并在寄主细胞内进行繁殖.一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体.
(2)植物细胞和动物细胞的相同点和不同点:

细胞类型相 同 点不 同 点
植物细胞都有:细胞膜、细胞质、
细胞核
有:细胞壁、叶绿体、
液泡
动物细胞无:细胞壁、叶绿体、
液泡

解答 解:病毒没有细胞结构,因此病毒区别与动物细胞、植物细胞的主要特征是没有细胞结构.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒没有细胞结构.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列生物中,只由一个细胞组成,且能独立完成营养、呼吸等生命活动的是(  )
A.变形虫B.水母C.小鱼D.番茄

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列几组年龄段中,体内骨的成分有机物含量最多的是(  )
A.儿童和青少年B.青年人C.中年人D.老年人

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.鲜花人人喜爱,但“好花不常开”.于是,鲜花保鲜问题便成为喜爱鲜花的人工作之余所关注的问题.为了探索“延长鲜花保鲜的条件”,小亮和小华提出种种假设,并设计如下试验:
①取两只等大的锥形瓶,分别标上A和B;
②在A和B中分别注入等量的清水,然后在A中加入2颗维生素E,并搅拌使之溶解;
③在A和B 中各插上一支同样新鲜的玫瑰花(如图),放在相同的环境中,每隔12小时观察一次,并做好观察记录.
(1)他们设计这个试验想要检验的假设是维生素E能延长鲜花保鲜;
(2)他们准备B组的作用是对照.
(3)通过实验,若实验结果与假设不符合时,则应该(B)
A.修改结果,使结果与假设相符
B.修改假设,重新进行实验
C.修改实验过程,使结果与假设相符
D.依据自己的实验结果下结论.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列措施中,不属于计划免疫的是(  )
A.婴幼儿注射百白破疫苗B.为幼儿口服脊灰质疫苗
C.为肝炎患者注射胎盘球蛋白D.为青少年注射乙肝疫苗

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于染色体、DNA、基因三者之间的关系,正确的表述是(  )
A.染色体由一个蛋白质分子和一个DNA分子组成
B.每个DNA分子都由一条染色体螺旋而成
C.每个DNA分子上有许多控制性状的基因
D.每个基因都是一个DNA分子和一条染色体

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市七年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:探究题

如图是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验:

实验过程:1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌。

将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。

实验结果:1号试管不变色,而2号试管和3号试管中的馒头可能变成 色。

结果分析:

1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了

2号试管中馒头碎屑变色的原因是

3号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化,淀粉遇碘变蓝色。

实验结论:淀粉的化学消化是从 开始的。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市七年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

王奶奶最近一到晚上就看不清东西,到医院检查后,医生不仅给她开了药,而且要求王奶奶加强营养,进行食物辅助治疗。在下列食物中,请你帮王奶奶选择最需要的食物( )

A.鸡蛋 B.西红柿 C.猪瘦肉 D.猪肝

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市七年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于间接破坏森林行为的是( )。

A.经常用一次性筷子用餐 B.将报纸卖给废品回收站

C.使用金属瓶装饮料 D.砍伐森林扩大耕地

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同步练习册答案