据媒体报道,截至2015年3月19日,我省农作物受旱面积为254.447万亩.其中轻旱251.326万亩,重旱3.121万亩;全省157条河道断流,274座水库干涸,7532眼机电井出水不足.从水文、气象等因素看,抗旱形势不容乐观.请回答:
(1)水是生命之源,在__________中,有机物相互作用形成了最初的生命,即原始生命诞生于水,生物体的生命活动离不开水.
(2)干旱影响春播,是因为水分是__________的必要条件,农民伯伯常在雨后播种就是这个道理.
(3)下表为某植物不同器官含水量统计数据,表中数据说明:__________.
部位 | 根尖嫩梢 | 树干 | 干燥的种子 | 肉果类果实 |
含水量/% | 60~90 | 40~50 | 10~14 | 60~90 |
(4)缺水会引起农作物减产,其主要原因是水是__________的原料.
(5)“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”.这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源,还可以通过蒸腾作用促进生物圈的__________.
科目:初中生物 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元2.1.1观察细胞 同步练习(解析版) 题型:选择题
对绘制生物图的基本要求的叙述错误的是( )
A.绘图线条均匀 B.图中较暗的地方,用铅笔涂黑表示
C.注字应尽量在图的右侧 D.在图中的下方写上所画图形的名字
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:生物和生物圈(解析版) 题型:选择题
诗词歌赋是我国传统文化瑰宝,许多诗词蕴含着生物学知识。下列诗句能体现生态系统中物质循环的是( )
A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
C.落红不是无情物,化作春泥更护花 D.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡(解析版) 题型:选择题
农业生产中,促进植物呼吸作用的措施是
A.给农作物松土 B.粮食晒干后贮藏
C.给农作物施用化肥 D.增加大棚内二氧化碳的浓度
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡(解析版) 题型:选择题
某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验,并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定.下列曲线能正确表示测定结果的是( )
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物与生物圈的水循环(解析版) 题型:选择题
如下图所示,天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中,右边枝条只留一半数目的叶片,放在阳光下,调节天平至平衡。一个小时后,其结果是( )
A.光合作用量不等,天平向左边倾斜
B.呼吸作用量不等,天平向左边倾斜
C.蒸腾作用量不等,天平向右边倾斜
D.两边作用几乎相同,天平依然
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物与生物圈的水循环(解析版) 题型:选择题
位于我市城区古运河畔的三棵古槐,因年代久远而主干大都中空。为保护这一“活宝贝”,市政府特聘专家进行抢救性保护。古槐主干中空部分缺失的主要是茎的( )
A.部分木质部 B.部分韧皮部
C.部分形成层 D.部分导管和筛管
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物是生物圈中有机物的制造者(解析版) 题型:选择题
绿色植物作为生产者,其制造的有机物不能为生物圈中的其他生物提供
A.氧气来源 B.食物来源
C.能量来源 D.构建自身的材料
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年内蒙古七年级下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
视觉形成过程中,形成图像和形成视觉的部位分别是
A.视网膜、视网膜 B.大脑皮层、大脑皮层
C.视网膜、大脑皮层 D.大脑皮层、视网膜
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