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    下列关于野生动植物的保护措施中，不正确的是（ ）

    A．积极参加“植物节”、“爱鸟周”等活动

    B．不能乱砍滥伐森林，乱捕杀动物

    C．把野生的动植物全部集中到动、植物园中

    D．要控制污染物的排放

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南省八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，以下对该实验的分析错误的是（ ）

    A．实验前巴斯德把肉汤煮沸使肉汤处于无菌状态，保证对照实验的严谨

    B．该实验的变量是烧瓶的瓶颈形状不同

    C．该实验说明肉汤的腐败是由于空气中的细菌进入造成的

    D．鹅瓶颈的巧妙之处是细菌只能落在瓶颈弯曲处，而不能进入肉汤

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    科目：初中生物 来源：2015-2016云南省曲靖市七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体的结构层次是（ ）

    A．细胞一组织一系统一器官一个体

    B．细胞一组织﹣器官﹣系统﹣个体

    C．细胞一器官﹣系统﹣组织﹣个体

    D．系统一器官﹣组织一细胞﹣个体

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    科目：初中生物 来源：2015-2016云南省曲靖市七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    组织的形成是（ ）的结果．

    A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞繁殖

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省宜宾市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    下面是小刚同学做的两个探究实验，请你分析并回答相关问题：

    实验一：学习了利用酵母菌发酵制作食品的知识后，他准备了一些干酵母、白砂糖、不同温度的水、两个相同的玻璃瓶和相同的小气球，做了以下的实验操作：

    ①将两个玻璃瓶分别编为甲瓶和乙瓶，各装入3克干酵母、10克白砂糖．

    ②在甲瓶中加入100毫升10℃的水、在乙瓶中加入100毫升30℃的水．

    ③在两个玻璃瓶瓶口处分别套上小气球．

    实验装置如图1，请回答下列问题：

    （1）请问小刚同学此实验探究提出的问题是： ．

    （2）此实验是一组对照实验，其变量是 ．

    （3）按此实验操作，30分钟后，两个玻璃瓶的水中都会产生气泡，你认为该气泡说明实验中产生了气体，该气体是 ． 瓶产生的气体相对较少， 瓶瓶口的小气球会明显膨胀．

    实验二：小刚学习了动物的行为的知识后，选择蚂蚁这种小动物进行了仔细观察，他发现经常看到蚂蚁吃饼干等含糖食物，但很少看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物．（如图2）

    请根据实验设计回答下列问题：

    ①将两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧．

    ②经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．

    ③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．

    （4）实验预测：若实验结果是蚂蚁在加浓糖水的棉花团周围聚集，则说明 ．

    （5）蚂蚁属于节肢动物中的 类，它体表具有坚韧的 ，具有保护和防止体内水分蒸发的作用．

    （6）蚂蚁是营群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的 ．

    （7）若要探究蚂蚁喜欢吃甜食的行为是先天性行为，则应该选择 的蚂蚁来做实验．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省宜宾市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为探究牛奶腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组的同学们用消毒过的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，设计了如下实验：

    请分析，该实验中包含了多少组对照实验，变量分别是（ ）

    A．1组，温度

    B．2组，温度、消毒棉球

    C．2组，温度、细菌

    D．3组，温度、消毒棉球、细菌

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省宜宾市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描述了这两类昆虫的（ ）

    A．取食行为、繁殖行为 B．防御行为、取食行为

    C．防御行为、繁殖行为 D．取食行为、取食行为

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市胶州市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    阅读材料，回答问题：

    材料一：中东呼吸综合征（又叫MERS）是由一种新型冠状病毒（如图甲）感染而引起的病毒性呼吸道疾病，患病后死亡率极高，据报道，中国确诊首例输入性中东呼吸综合征病例是一名韩国籍男子，该男子被当地定点机构隔离治疗．据研究，引起该病的冠状病毒广泛存在于骆驼体内．了解该病的基本知识，做好预防是关键，由此专家建议饲养或屠宰骆驼的人要戴上防护面罩、手套，并穿上防护衣，勤洗手，骆驼奶要加热引用，骆驼肉也要煮熟再吃．

    材料二：甲型肝炎（简称甲肝）是由加肝病毒（如图乙）引起的一种急性消化道传染病．患者肝区隐痛，全身乏力，皮肤发黄，恶心呕吐．甲肝的预防措施主要有：①早发现，早治疗；②甲肝患者用的碗筷、茶杯和牙具等要同家人的分开，饭馆的餐具要严格消毒；③接种甲肝疫苗．当甲肝流行时，已经提前接种过甲肝疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗或没有患过甲肝的人则容易患病．

    材料三：如图丙中A﹣D是人体防御病原体侵入的三道防线示意图．将一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两个小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了．当10%的病菌侵入人体体内后，吞噬细胞会聚焦懂啊病毒入侵部位，将病毒包围、吞噬、消灭．人体内若再有侵入的致病链球菌，则由免疫器官和免疫细胞进行免疫保护．

    分析上述资料，回答下列问题：

    （1）从甲、乙图示结构看出，材料中的两种病毒尽管形态各异，但其基本结构却相似，都很简单，只有蛋白质外壳和里面的 组成，没有细胞结构．

    （2）从传染病的起因看，MERS病毒和甲肝病毒均属于 ，而感染以上病毒的患者均属于 ．

    （3）从预防传染病的措施来看，材料一中的“饲养或屠宰骆驼的人要戴上防护面罩、手套，并穿上防护衣，勤洗手”等做法属于 ；限制患者外出并对其进行隔离治疗这种措施属于 ．材料二中的③接种甲肝疫苗则属于 ．

    （4）材料三中，从免疫角度讲，涂抹到人体皮肤上的链球菌90%以上的都被消灭了，这是人体的第一道防线如图丙中的 （填代表字母）起到了天然的屏障作用；侵入人体的10%的病毒被包围、吞噬、消灭，这是人体的第二道免疫防线如图丙中的 （填代表字母）在发挥其作用．测量二中，注射甲肝疫苗相当于 ，该疫苗能够能有效预防甲肝，因为注射后体内会产生相应的 ，这属于人体免疫的第三道防线如图丙中的 （填字母代号），该免疫类型属于 ．

    （5）当甲肝流行时，已经提前接种甲肝疫苗的人会安然无恙，而当中东呼吸综合征流行时，已经提前接种过甲肝疫苗的人丙不会安然无恙，这说明抗原和抗体之间有什么样的关系？ ．

    （6）保持均衡饮食、充足休息、良好的身体状况，避免过度劳累可以有效抵御病毒的入侵，从获得途径上看，这种免疫属于 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是（ ）

    A．线粒体 B．液泡 C．细胞质 D．细胞核

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