20世纪50年代美国栽培大豆患萎黄病,产量大幅下降,70年代美国科学家在我国找一处野生大豆,与当地品种杂交,培育了一批抗大豆萎黄病的优良品种,这得益于生物多样性的( )
A.环境多样性
B.基因多样性
C.生态系统多样性
D.物种多样性
科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡(解析版) 题型:填空题
下面图甲表示某生长的大棚蔬菜,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线。请回答:
(1) 植物生长生理活动需要水和无机盐,是通过甲图中[ ]__________运输到植物所需要的部位。
(2)甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程,其中[ ]_________过程是在细胞内始终进行的生理活动。这一过程发生在丙图的[ ]__________中。
(3)过程B的强弱受______________________等环境因素的影响。
(4)根据对图丙分析所得结论,对大棚蔬菜采取______、_______等(请答出两条)措施可以提高产量。
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物是生物圈中有机物的制造者(解析版) 题型:填空题
在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图一所示),置于阳光下照射一段时间,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱色,漂洗,最后用碘液检验。请分析回答:
(1)实验前将盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 。
(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到 作用。
(3)图二是对叶片脱色的装置,正确的是 。图中标号 代表的是酒精。
(4)脱色过程中,盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成 。脱色后的叶片呈现的颜色是 。
(5)在脱色后的叶片上滴加碘液,图一中 部分变蓝,说明该部分含有 。
(6)通过该实验可以得出的结论是:______是绿色植物进行光合作用的条件。
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科目:初中生物 来源:2015-2016江苏省盐城市东台第一教研片八年级上第三次月考生物卷(解析版) 题型:填空题
如图表示某农田中生活的几种生物,请据图回答:
(1)请指出该农田生态系统的生产者和消费者_________.
(2)试写出该农田生态系统的两条食物链._________
(3)如果大量捕杀青蛙,会出现什么问题?_________
(4)如果大量使用杀虫剂DDT来消灭蝗虫,那种生物体内DDT含量最高?_________.4.
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科目:初中生物 来源:2015-2016江苏省盐城市东台第一教研片八年级上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各种动物行为中,与其他行为不属于同一类型的是( )
A.马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球
B.狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开
C.幼袋鼠出生后会爬进母袋鼠的育儿袋内
D.家兔听到饲养员的脚步声就出来索食
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科目:初中生物 来源:2015-2016江苏省盐城市东台第一教研片八年级上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于我国一级保护植物的是( )
A.桫椤
B.水杉
C.金花茶
D.龙棕
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年内蒙古七年级下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪发育。(9分)
现提供40只蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料。请你完成以下实验,验证甲状腺激素的作用:
(1)实验假设: 。
(2)实验设计:
①两个玻璃缸分别编号为A和B,各放入 只蝌蚪、适量清水、少量水草,每天同时喂食。
②A缸 ;B缸 。
③每天做好观察记录。
(3)实验条件:A和B中,应选择 蝌蚪;
喂的饲料应 (填相同或不同);
水质和水温应 (填相同或不同)。
(4)实验结果: 。
(5)得出结论: 。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年内蒙古七年级下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列三大营养物质在消化道内被消化的顺序是
A. 淀粉-脂肪-蛋白质 B. 淀粉-蛋白质-脂肪
C. 蛋白质-脂肪-淀粉 D. 蛋白质-淀粉-脂肪
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科目:初中生物 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元4.10我国的珍稀动物 同步练习(解析版) 题型:选择题
国家林业部国家工商局联合发出通知,禁止野生动物经营活动,但在某些地方的餐馆和人们并不在乎,乱吃野生动物的恶习依然存在,这使更多的生物学家认为,到了采取果断措施的时候了。你认为应该( )
A.坚决取缔经营场所,处罚责任人 B.坚决打击危害社会的现象
C.开“特色餐饮”加工野生动物 D.建立更多的自然保护区
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