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    【题目】我国科学家成功的将生长快的鲤鱼的生长激素基因导入味道鲜美但生长缓慢的鲫鱼体内，培养出转基因鲫鱼（　　）
    A.味美、生长慢
    B.味不美、生长快
    C.味美、生长快
    D.味不美、生长慢

    【答案】C
    【解析】普通鲫鱼味道鲜美但生长缓慢个体小，导入生长快的鲤鱼生长速度明显加快，个体大，说明鲤鱼个体的大小是由生长激素基因控制的．鲫鱼体内控制生长缓慢的基因改变，因此培养出转基因鲫鱼味美、生长快．该实验说明生物的性状是由基因控制的．
    故选：C
    【考点精析】本题主要考查了基因工程的原理的相关知识点，需要掌握1、基因控制生物性状2、遗传密码在动物、植物和微生物之间是可以通用的才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    B.植物只在黑夜进行呼吸作用
    C.植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气
    D.植物白天和黑夜都进行呼吸作用

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    【题目】如图为染色体与DNA的关系示意图，下列有关叙述中，正确的是（ ）

    A. ①主要存在于细胞质中 B. ①上具有遗传效应的片段叫基因

    C. ③通常分布于细胞核和细胞质中 D. 正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对

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    【题目】下列各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（　　）

    A. 鼻黏膜内的嗅细胞可以接受气味的刺激

    B. 鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气

    C. 鼻毛能阻挡吸入的空气里的尘埃

    D. 鼻粘膜分泌粘液可以清洁、湿润吸入的气体

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    【题目】小悦在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中，进行如下操作：

    ①取两支试管，分别加入少许等量的馒头碎屑，编号为A、B；②A试管中加入2毫升清水，B试管中加入2毫升唾液；

    ③将两支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中；④10分钟后取出，各加入2滴碘液。请分析回答：

    （1）小悦在该探究活动中作出的假设是： 。

    （2）该探究活动的变量是 ，除变量外，其它条件都应该 。

    （3）温水应控制在 ℃左右，是为了模拟人体温度；小悦使用馒头碎屑，是为了模拟 的咀嚼。滴加碘液后，不变蓝的是[ ]试管，这是因为唾液中的 将馒头中的淀粉分解了。

    （4）小悦在实验后得出的结论是：唾液将馒头中的淀粉分解成麦芽糖。但这个结论是错误的，因为本实验还不足以证明有 产生。

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    【题目】下列哪项不是种子萌发所必需的（　　）
    A.充足的阳光
    B.充足的空气
    C.适宜的温度
    D.一定的水分

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