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【题目】体温相对恒定的动物,只有哪两类()

A. 鱼类和两栖类B. 两栖类和爬行类

C. 爬行类和鸟类D. 鸟类和哺乳类

【答案】D

【解析】

1)体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物。
2)体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物。
3)鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物;而鱼类、两栖类、爬行类,它们的体温随外界环境的变化而变化,都属于变温动物。

在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛,有保温作用,体内具有良好的产热和散热的结构,体温不随外界温度的变化而改变为恒温动物,体温恒定减少了动物对环境的依赖性,增强了动物对环境的适应性,扩大了动物的分布范围,有利于动物的生存和繁殖。
故选:D

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。下列叙述正确的是

A. 如果信号灯过暗,司机眼睛的瞳孔将变小

B. 信号灯光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜

C. 司机如果是近视眼,可配戴凸透镜进行矫正

D. 视觉的形成部位是视网膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物学科兴趣小组在学习了 “青蛙的生殖和发育”后.开展“各种 污染物对育蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。

①他们作出的实验假设是各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率。

②将三个鱼缸中加入等量的淸水,并编号1、2、3;在1、2号兔缸中分别放入一定量的化肥、洗涤剂。

③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放入上述免缸中,在相同且适宜的环境中孵化。

请回答下列问题。

(1)青蛙是一种两栖动物,它的受精方式是_______,有性生殖方式是______。(填“卵生”或“胎生”);青蛙的发育属于________发育,要经历受精卵、________、幼蛙、________四个时期。

(2)该实验方案中对照组的编号是___________

(3)实验时需要定时观察记录的内容是___________

(4)支持上述假设的实验结果是___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于植物蒸腾作用意义的是

A. 促进植物对水分和无机盐的运输

B. 增加周围大气的湿度,提高降雨量

C. 使植物有效地散热,避免被高温灼伤

D. 促进植物光合作用和呼吸作用的进行

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统的说法,正确的是

A. 生态系统具有一定的自动调节能力

B. 森林生态系统有“地球之肾”之称

C. 海洋生态系统有海洋生物组成

D. 湿地生态系统被称为“绿色水库”

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列成语中,能够体现生物遗传的是

A. 螳螂捕蝉,黄雀在后B. 种瓜得瓜,种豆得豆

C. 风声鹤唳,草木皆兵D. 千里之堤,毁于蚁穴

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列资料,回答相关问题:资料一:两千多年前,我国森林覆盖率达50%,而现在仅为21.63%。

资料二:藏羚羊是我国特有物种,由于藏羚羊的羊绒比金子还贵,遭到疯狂偷猎,生存范围和数量不断减少。

资料三:近年来,我国南方某些沿海地区,一种原产南美洲的叫做薇甘菊的“植物杀手”悄悄登陆,并迅速蔓延。没过多久,荔枝树、香蕉园,以及花木扶疏的美丽丘陵和原野,很快就长满了薇甘菊。这些入侵者茂密的藤蔓缠绕或覆盖当地植物,夺取本应属于当地植物的阳光和水分,使当地植被受到严重破坏。

资料四:为保护斑头雁等鸟类及其生活环境而建立了青海湖鸟岛自然保护区。人们还把某些濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园等。建立了濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源。我国还相继颁发一些保护生物多样性的法律和文件。

(1)森林覆盖率减少的原因是______,藏羚羊濒临灭绝的原因是______

(2)资料三中外来物种的入侵,给当地植物带来了哪些影响?______。你认为外来物种是否能够增加该地区生物种类的多样性?______

(3)资料四中,为保护生物多样性采取了哪些措施?(写出3条)__________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种现象不是生物对环境的适应()

A. 冬季人们穿上厚厚的棉服B. 仙人掌的叶变成刺

C. 秋天大雁南飞越冬D. 蚯蚓在土壤中活动,可以疏松土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】这是一位同学写的一份关于探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响的实验报告,由于被水浸渍,有些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线出),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。

1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?

2)作出假设:_______________________________________

3)实验步骤:

准备材料用具:10只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土(潮湿程度相当)。

设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放________。这样做的目的是设置___________

在铁盘两侧的中央各放入大小相同的鼠妇,这样设计是为了_______。能不能取1只鼠妇进行实验吗?_______

观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量,共统计10次。

4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目

环境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

干土

2

1

1

1

1

2

1

1

0

1

湿土

8

9

9

9

9

8

9

9

10

9

为了使实验结论更准确,应对上述数据求_________值。

5)得出结论:鼠妇适应于_____________的生活环境。

6)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?________________________________

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