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3.蚯蚓是我们熟悉的动物,它在促进土壤生物的生活环境的改善中有着重要的作用.它有听觉吗?请你提出一个假设,并设计一个实验证明你的假设.

分析 19世纪著名的科学家达尔文对蚯蚓进行了比较系统的、科学的研究.
达尔文对于蚯蚓的感觉,曾做过许多有趣而有意义的实验.他先是对蚯蚓弹琴、吹喇叭、吹笛
子,看它们有什么反应.可是,无论他的乐器演奏得多么热闹,蚯蚓总是毫无反应.最后,达尔文
得出结论:蚯蚓是聋子,它根本听不见声音.

解答 解:据分析可见:蚯蚓没有听觉.实验设计:选择10条大小相似,健康的蚯蚓均分为甲、乙两组,甲组放在音响前,乙组放在安静的地方,音响开最大,看有什么反应.
故答案为:蚯蚓没有听觉.实验设计:选择10条大小相似,健康的蚯蚓均分为甲、乙两组,甲组放在音响前,乙组放在安静的地方,音响开最大,看有什么反应.

点评 在设计对照实验时注意变量的唯一性.

练习册系列答案
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13.下面哪些可能是社会行为动物成员的信息传递方式?(  )
A.动物的动作和姿态B.动物的声音
C.动物发出的气味D.以上都是

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.酸雨被称为“空中死神”,主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的.我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的,多为硫酸雨,少为硝酸雨,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因.酸雨对植物的生长会有影响吗?丽丽同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
①在一个花盆里播10粒的玉米种子,等它们长成幼苗后做实验;
②向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”;
③向花盆里的玉米幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象;
④实验结果:几天后,花盆中玉米幼苗全部死亡.
请你回答下列问题:
(1)丽丽同学的探究实验设计有问题,你认为下列哪一组可以作为其对照组A
A.同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,每天喷洒清水
B.同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,并放在低温环境中
C.同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,放在阴暗的环境中
D.同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒“模拟酸雨”
(2)此实验中丽丽同学提出的假设是什么?.
(3)有人认为本实验只要用1粒玉米种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由.
(4)由于森林减少及排放的二氧化碳增多,现在全球环境出现了C现象
A.赤潮        B.沙尘暴     C.温室效应   D.酸雨.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是动、植物细胞结构示意图,请据图回答:
(1)表示动物细胞的是图乙(填“甲”或“乙”).
(2)动、植物细胞都具有的结构是图中的【B】细胞质、【C】细胞核和【D】细胞膜.
(3)烟草中含有对人体有害的尼古丁,这种物质主要存在于烟草细胞的【A】液泡.
(4)具有保护和支持细胞作用的结构是【E】细胞壁.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

18.人的生命是宝贵的,新生命的起点是婴儿的出生.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.筛管运输的方向及物质是(  )
A.从下到上运输有机物B.从下到上运输无机物
C.从上到下运输有机物D.从上到下运输无机物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.在制作人的口腔上皮细胞的生理装片时,在载玻片中央滴一滴(  )
A.清水B.自来水C.染料D.生理盐水

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.异花传粉是指(  )
A.一朵花的花粉落在另一朵花的柱头上
B.花粉落在同一朵花雌蕊柱头上的过程
C.一种花的花粉落在另一种花的柱头上
D.同一朵花的雌雄蕊之间相互传粉的过程

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图曲线表示食物通过消化道时,淀粉、蛋白质和脂肪被消化过程的变化,请分析并回答:

(1)甲表示脂肪的消化曲线,因为到达了〔D〕小肠才被开始消化,
(2)丙表示蛋白质的消化曲线,因为在C胃就被开始消化,
(3)乙表示淀粉的消化曲线,因为在〔A〕口腔就被开始消化,
(4)由此得出:消化道中具有消化的部位有:口腔、胃 和小肠;
(5)可知,最主要的消化和吸收部位均为小肠.

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