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如图是动植物细胞比较图,据图分析回答:

(1)填写各部分名称:
 
   ②
 
   ③
 
   ④
 
   ⑤
 
   ⑥
 

(2)属于植物细胞的是图
 
,属于动物细胞的是图
 

(3)细胞中的能量转换器是:
 
 
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:图中结构名称:①细胞壁,②细胞膜,③叶绿体,④细胞核,⑤液泡,⑥细胞质.
解答:解:(1)图中结构名称:①细胞壁,②细胞膜,③叶绿体,④细胞核,⑤液泡,⑥细胞质.
(2)植物细胞中有,而动物细胞中没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体.A图中具有①细胞壁,③叶绿体,⑤液泡,因此,图A是植物细胞,图B是动物细胞.
(3)细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体.叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.动物是异养的,其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体,只有线粒体.
故答案为:(1)细胞壁;细胞膜;叶绿体;细胞核;液泡;细胞质;
(2)A;B;
(3)叶绿体、线粒体
点评:区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体,而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体.细胞的基本结构是学习生物细胞的基础,也是重要的考点之一,要牢记掌握.
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科目:初中生物 来源: 题型:

你认识它们吗?请在对应括号内填上它们的名称.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为两类生物的结构示意图,据图填空:
(1)甲图为
 
模式图,它是一类
 
细胞生物.图中的[1]是
 
,[2]是
 
,[3]是
 
,[4]是
 
,[5]是
 
,[6]是
 

(2)乙图为
 
的结构图,它是一类
 
细胞生物.[9]是
 
,它是一种
 
细胞.

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连线题:将下列相关内容用线连接起来
(1)

(2)

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列结构与相应的功能用线连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列资料,回答有关问题:
一块稻田就是一个小小的生态系统,这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和生长的空间,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠实的田园卫士,一旦发现害虫,会迅速地将其捕获…到了成熟季节,人们喜悦收获粮食.
(1)阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长,它们属于
 
因素.杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等,说明二者之间存在着
 
关系.
(2)从获得途径看,青蛙捕食蝗虫,三化螟等害虫的行为属于
 
行为.
(3)该生态系统中的生产者是
 
.作为一个完整的生态系统,上述资料中没有提到的成分是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列每组中生物之间存在什么关系呢?请在右边找出正确的一项并连线.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在传染病流行期间应注意保护易感者,不让易感者与
 
接触,并且进行
 
,提高易感人群的
 
,对易感者自身来说,应该积极参加
 
,增强
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟的呼吸器官是
 
,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的
 
,可以辅助呼吸.这种特有的呼吸方式叫
 

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