【题目】下图是家兔和狼的牙齿示意图,请分析完成问题:
图中字母A表示的是_______的牙齿,字母B表示的是_______的牙齿,二者明显的不同是:前者有锋利的[ ]________,可用于撕裂食物;后者的[1]_______________非常发达,适于切断食物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图,请据图回答:
(1)生态系统中的生物部分包括生产者、消费者、分解者,图中的草属于__________,蛇、鼠、鹰属于__________,该生态系统中的分解者有__________等种类。
(2)图中只显示了生态系统的生物部分,非生物部分有______、空气、水等。
(3)图中一共有_____条食物链,最长的食物链是____________________________________。
(4)若大量使用农药DDT,则该食物网中DDT含量最多的动物是______,如果鹰的数量大量减少,则短时间内鼠的数量则会大量________,草的数量会_______(填“减少”或“增加”)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为蝗虫、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物,请回答下列问题。
(1)根据体内有无脊柱这一特征,可将动物分为两类,图中体内无脊柱的动物是蝗虫和______。
(2)鱼有许多适应水中生活的特征,其主要是用______呼吸,用鳍游泳,图中的鲫鱼胸鳍是______填(“成对”或“成单”)存在的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图,请据图回答。
(1)表示动物细胞的是__________图。
(2)甲图细胞能进行光合作用,乙图细胞不能进行光合作用,原因是乙图细胞中没有 [ ]_____________(结构名称)。
(3)植物细胞示意图是___图,你的判断依据是该细胞有________、________。(任写两项)
(4)细胞的生活需要_____________和___________,[ ]_________________控制物质进出细胞,细胞质中的_______________和_______________是能量转换器。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是_______________。
(2)A细胞通过分裂形成B,在此过程中,染色体先______,数目加倍,然后______地分配到两个子细胞中,新形成的两个子细胞中都含有与原来细胞相同的遗传物质。
(3)B通过_______形成C,C结构的名称是_____________。
(4)在如图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是________(填字母代号)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】回忆所做的《观察植物细胞》和《观察人的口腔上皮细胞》的实验.
(1)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中,开始在载玻片上分别用滴管滴一滴__和__.
(2)洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比,共同的结构是__.洋葱鳞片叶表皮细胞还具有__和__以及黄瓜表皮果肉细胞的__是植物细胞特有的结构.
(3)如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤,正确的顺序是__
A.①②③④B.①③②④C.②①③④D.②①④③
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