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    一个豆荚中的多枚豆粒是由    发育形成的（　　）
    A、多朵花B、多枚雌蕊
    C、多个受精卵D、多枚胚珠
    考点：果实和种子的形成
    专题：
    分析：当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．
    解答：解：受精完成后子房的发育情况如图：

        从图中可知，受精后，在果实形成过程中，位于子房壁中的胚珠发育成种子．因此一个豆荚中的多枚豆粒是由多枚胚珠发育形成的．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是最早发现抗生素--青霉素的弗莱明先生所行进的探究过程，
    【发现问题】培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，且在其周围的细菌没有生长．为什么会出现这种现象？
    【提出假设】作为这一实验的假设最为恰当的是
     
    ．
    A．青霉菌能产生有利于人类的物质
    B．青霉菌污染了细菌生长的培养基
    C．青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质
    D．青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
    【进行实验】把青霉素放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响．
    【实验结果】培养液组织了细菌的生长和繁殖
    【得出结论】
     
    ．
    （2）结论是
     
    ．
    【问题】青霉菌和细菌的关系是
     
    （竞争、捕食、寄生、共生）．
    为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的，则应进一步设计
     
    实验，其实验方法是
     
    ．若实验结果为
     
    ，则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    铅球运动员手握铅球放在肩上，用力向前投掷时，手臂肌肉所处的状态是（　　）
    A、肱二头肌和肱三头肌同时收缩
    B、肱二头肌和肱三头肌同时舒张
    C、二头肌收缩，肱三头肌舒张
    D、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列做法中不属于运用植物蒸腾作用原理的是（　　）
    A、选择阴雨天移栽植物
    B、对移栽植物剪去部分枝叶
    C、对移栽后的植物进行遮荫
    D、对久旱的植物进行浇水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的根靠
     
    向前生长，根尖包括
     
    、
     
    、
     
    和
     
    四部分．其中根生长最快的部位是
     
    区．根的生长一方面靠
     
    区细胞的分裂增加细胞的
     
    ；一方面靠
     
    区细胞
     
    的增大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：
    （1）②③组成了
     
    ①④⑤组成了
     

    （2）图中能发育成果实的结构是[
     
    ]
     
    ，⑥的名称是
     
    ，将来能发育成
     
    ，种子中的胚是由
     
    发育的．
    （3）能产生花粉的是
     
    ，其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做传份．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子的胚包括
     
    、胚轴、
     
    和
     
    四部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在农田生态系统中，属于生产者的是（　　）
    A、人B、水稻C、青蛙D、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是（　　）
    A、在显微镜视野内观察到的物像是“b p d q”，则载玻片上的实物为“b p d q”
    B、下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜
    C、在安放显微镜时，应把显微镜放在离实验桌 左边缘7厘米左右的地方
    D、显微镜的放大倍数是指对被观察物体长或宽的放大倍数

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