【题目】一种生物的同一性状的不同 叫做相对性状,控制性状的基因一般是 存在的,并且常有显性和 之分。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲表示一个草原生态系统中能量流动模式图,图乙为该生态系统碳循环以及各成分之间关系示意图(A、B、C、D、E代表甲图生态系统中的生物;①②③④代表生理过程),请分析回答问题:
(1)在图甲中,进入生态系统的能量是图乙中[]([]内填图中字母代码,横线上填相应的名称,下同)通过光合作用固定的太阳能,然后沿食物链传递,根据图乙分析,碳在无机环境与生物之间以的形式进行循环流动.
(2)图甲中鹰和兔属于恒温动物,与之相适应,鹰的呼吸方式为 , 兔的牙齿有分化,提高了摄取食物和消化食物的能力.
(3)如果图甲中有一种生物灭绝,意味着该物种拥有的全部从地球上消失,因此生物种类的多样性,其实质是 .
(4)如果把兔归为一类,把鹰和蛇归为一类,其分类的依据是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲、乙两人在一宗交通事故中受伤,医生检查发现他们的脑部活动正常,为了检查他们的神经系统的其他部位是否受伤,医生对他们做了进一步的测试,结果如下( )
A. 甲传出神经受损,乙传入神经受损
B. 甲传入神经受损,乙传出神经受损
C. 甲传出神经受损,乙脊髓白质神经纤维受损
D. 甲传入神经受损,乙脊髓白质神经纤维受损
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将八种生物按某一依据分成两类,结果如表,该分类依据是( )
类群一[ | 鱿鱼 | 螃蟹 | 蚯蚓 | 蝗虫 |
类群二 | 海马 | 蛇 | 海鸥 | 斑马 |
A.有无脊柱 B.是否胎生
C.生殖方式的不同 D.体温是否恒定
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