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【题目】下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的是()

A. 细胞是构成所有生物体结构和功能的基本单位

B. 一粒种子能长成参天大树是细胞分裂的结果

C. 绿色开花植物的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→植物体

D. 玉米种子细胞中有20对染色体,萌发时细胞分裂产生的新细胞还是20对染色体

【答案】D

【解析】

动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统即细胞组织器官植物体

病毒没有细胞结构,即除病毒外,生物体都是由细胞构成的。A错误;
生物体的生长、发育是通过细胞分裂、生长、分化来实现的因此一粒种子能长成参天大树是细胞分裂、生长、分化的结果,B错误;

植物没有系统所以植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体,C错误

在细胞分裂过程中,染色体先复制成完全相同的两份,然后分别进入两个新细胞中。也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的D正确。

练习册系列答案
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【题目】对群体生活的动物来说,没有通讯就会出现一些状况,下列状况不会发生的是( )

A. 动物的个体间无法取得联系

B. 觅食与御敌较困难

C. 不同性别个体交配繁殖受到影响

D. 生活困难,立即死亡

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【题目】请根据下列实验回答问题

(1)(探究:水分对鼠妇生活的影响)

此探究实验的实验变量是_____,除实验变量外,其他因素要_____

(2)(探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快)

蚯蚓属于_____动物(填动物类群);主要依靠__________运动,体表的黏液也有助于蚯蚓的爬行。

(3)(实验:植物呼吸作用产生二氧化碳)

实验用于装蔬菜的塑料袋的颜色是_____;实验中将呼吸作用产生的气体通入澄清的石灰水中的现象是:澄清的石灰水_____

(4)(讨论:米勒模拟原始地球条件的实验)

实验装置中的气体模拟的是_____成分;米勒实验证明:在一定条件下,无机小分子能够转变为_____

(5)(探究:食物腐败的主要原因)

通过实验可知,保存食品的原理是:_____微生物;或抑制微生物的_____

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【题目】线粒体和叶绿体共同具有的特点是( )

A. 都能进行光合作用 B. 都能进行呼吸作用

C. 动、植物细胞都存在 D. 与细胞中能量转换有关系

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【题目】原始生命出现后,下列哪项顺序符合生物进化的实际情况(

A. 光合作用→无氧呼吸→有氧呼吸

B. 无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸

C. 无氧呼吸→有氧呼吸→光合作用

D. 有氧呼吸→光合作用→无氧呼吸

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【题目】下列生态系统的组成成分中 ,属于非生物部分的是( )

A. 阳光 B. 小麦 C. 细菌 D. 蚜虫

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【题目】据美国媒体报道,2018年10月27日90岁诺奖得主詹姆斯·沃森不幸车祸住院。他对人类的主要贡献是

A. 生物分类 B. 生物进化论

C. 血液循环的发现 D. DNA分子双螺旋结构的发现

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【题目】为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜).根据实验回答问题:

组别

种子数(粒)

水分

温度

光照

萌发数(粒)

1

20

不加水

25℃

有光

0

2

20

适量的水

25℃

有光

19

3

20

过量的水将种子淹没

25℃

有光

0

4

20

适量的水

25℃

无光

18

5

20

适量的水

0℃

有光

0

(1)本实验可以形成_______组对照实验。

(2)3组和4组_____(填“能”或“不能”)形成一组对照实验,原因是_________

(3)若要探究光对大豆种子萌发的影响,应该选择_____组与____组进行对照,根据这两组种子的萌发数,得出的结论是:______________________________

(4)若用1组与2组进行对照,变量是______,针对这组对照实验我们可以提出问题:

________________________________________

(5)3组的种子都没有萌发,主要原因是缺少_____________

(6)每组选用20粒种子而不是1粒种子的目的是_____________________________

(7)2组和4组仍有未萌发的种子,原因可能是_____________________________。(写出两种原因即可)

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【题目】被誉为“地球之肾”的生态系统是 ( )

A. 草原生态系统 B. 湿地生态系统

C. 森林生态系统 D. 湖泊生态系统

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