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16.下列对本实验的结论叙述不正确的是(  )
A.在步骤H中观察到的现象可以说明叶片没有被黑纸遮盖的部分产生了淀粉
B.在步骤H中观察到的现象可以说明光合作用的产物是淀粉
C.在步骤H中观察到的现象可以说明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是光
D.在步骤H中观察到的现象可以说明绿色植物只有叶片能制造有机物

分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理且条件适宜是的就是对照组.

解答 解:A、在步骤H中观察到的现象,叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后变蓝色;遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色.
B、在步骤H中,通过本实验的实验结果,可以说明光合作用的产物是淀粉.
C、在步骤H中,观察到的现象叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉,可以说明:绿叶只有在光照的条件下才能产生淀粉.
D、在步骤H中观察到的现象可以说明绿叶只有在光下才能进行光合作用,制造淀粉等有机物,但是不能说明绿色植物只有叶片能制造有机物.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.

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7.细菌、真菌在自然界中的作用广泛,请看图回答问题:
(1)如图所示,大多数细菌和真菌在生态系统中的角色是分解者,能参与自然界的物质循环.在物质循环中,它们能将动植物的遗体分解成的1二氧化碳和2水、无机盐,这些物质又可以被植物重吸收和利用,通过植物的光合作用制造出有机物,为动物所利用.
(2)除上述作用外,请分别各举一例说明细菌和真菌在自然界中的另外的两个作用.
①引起动植物和人患病;例如:如脚气是有真菌引起的,痢疾是由细菌引起的.
②与动植物共生;例如:根瘤菌与豆科植物是共生关系,根瘤菌有固氮作用,能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供有机物.二者互惠互利,共同生活.

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4.如图是“肾单位结构模式图”,请据图回答:
(1)人体的肾单位是由上百万个肾单位组成的,图中的①肾小囊,②肾小球和③肾小管共同构成了肾单位.
(2)尿液的形成包括两个生理过程;血液由②过滤到①腔中形成原尿,原尿经③的作用后形成尿液.
(3)在正常情况下,①内的液体和血液相比,不含有血细胞和大分子蛋白质;尿液与①内的液体相比,不含有葡萄糖.
(4)表格中的样品A取自正常人的A.
物质样品A样品B样品C 
葡萄糖0.00.10.1 
无机盐1.10.72 0.72
蛋白质0.00.03
尿素1.80.03 0.03
A.尿液     B.原尿   C.血液   D.血浆.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于动脉血和静脉血反复转化的重要作用表述全面的是(  )
A.通过人体循环系统为人体组织细胞送来氧和营养物质
B.将二氧化碳、尿素等人体代谢废物通过人体循环系统进行运输并排出体外
C.保证人体内能量源源不断的产生
D.以上三项都是

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.不论较近或较远的物体,对于正常人来说,都能使物像落在视网膜上,这主要是因为(  )
A.①的凸度可以调节B.瞳孔可以缩小或放大
C.⑨可以前后移动D.⑩的大小可以改变

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8.蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力.请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验:如图,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓于箱子中间,盖上纸板.一天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录.
(1)请你作出假设土壤湿度会影响蚯蚓的生活或蚯蚓适于生活在潮湿的土壤中.
(2)你确定这个实验的变量是土壤湿度.
(3)你的实验结果:蚯蚓主要聚于潮湿(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边.
(4)蚯蚓之所以会聚在这边是与它的呼吸生理功能有关.

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5.一小男孩体细胞内决定性别的染色体是(  )
A.YB.XC.XYD.XX

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6.在一朵桃花结构中,能够发育成桃子食用部分的是(  )
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