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    水城中学七年级同学为探究绿色植物进行光合作用的条件，选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如图所示。

    实验步骤：

    步骤一：10∶00时安装好实验装置，并将装置放在阳台上；

    步骤二：15∶00时将叶片A、B同时摘下，酒精脱色处理，然后滴加碘液，观察现象。

    实验现象：A、B两叶片的绿色部分都变蓝，非绿色部分无变化。

    （1）从实验装置看，该装置可探究的两个变量是________。请你说出探究其中任意一个变量的一组实验是________（回答提示：×××和××是探究变量××的一组实验）。

    （2）实验现象说明A、B两叶片的绿色部分都含有淀粉。请你说出B叶片绿色部分淀粉的来源是________。

    （3）实验现象表明实验失败，你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果________。

    答案：
    解析：

    　　答案：（1）叶绿体和二氧化碳（1分）

    　　叶片A的绿色部分和非绿色部分是探究变量叶绿体的一组实验（或叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分是探究变量二氧化碳的一组实验）（1分）

    　　（2）实验前叶片光合作用形成的（或实验前叶片含有的）（2分）

    　　（3）在实验前，将实验装置在黑暗处放置一昼夜（2分）

    　　注：1．生物术语出现错别字不给分

    　　2．此答案仅供参考，若答出其它正确答案。按评分说明给分


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    （2008?聊城）水城中学七年级同学为探究绿色植物进行光合作用的条件，选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如图所示．
    实验步骤：
    步骤一：10：00时安装好实验装置，并将装置放在阳台上；
    步骤二：15：00时将叶片A、B同时摘下，酒精脱色处理，然后滴加碘液，观察现象．
    实验现象：A、B两叶片的绿色部分都变蓝，非绿色部分无变化．
    请分析回答问题：
    （1）从实验装置看，该装置可探究的两个变量是
    叶绿体和二氧化碳
    叶绿体和二氧化碳
    ．请你说出探究其中任意一个变量的一组实验是
    叶片A的绿色部分和非绿色部分是探究变量叶绿体的一组实验（或叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分是探究变量二氧化碳的一组实验）
    叶片A的绿色部分和非绿色部分是探究变量叶绿体的一组实验（或叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分是探究变量二氧化碳的一组实验）
    （回答提示：××和××是探究变量××的一组实验）．
    （2）实验现象说明A、B两叶片的绿色部分都含有淀粉．请你说出B叶片绿色部分淀粉的来源是
    实验前叶片光合作用形成的（或实验前叶片含有的）
    实验前叶片光合作用形成的（或实验前叶片含有的）
    ．
    （3）实验现象表明实验失败，你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果
    在实验前，将实验装置在黑暗处放置一昼夜
    在实验前，将实验装置在黑暗处放置一昼夜
    ．

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    科目：初中生物 来源：聊城 题型：解答题

    水城中学七年级同学为探究绿色植物进行光合作用的条件，选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如图所示．
    实验步骤：
    步骤一：10：00时安装好实验装置，并将装置放在阳台上；
    步骤二：15：00时将叶片A、B同时摘下，酒精脱色处理，然后滴加碘液，观察现象．
    实验现象：A、B两叶片的绿色部分都变蓝，非绿色部分无变化．
    请分析回答问题：
    （1）从实验装置看，该装置可探究的两个变量是______．请你说出探究其中任意一个变量的一组实验是______（回答提示：××和××是探究变量××的一组实验）．
    （2）实验现象说明A、B两叶片的绿色部分都含有淀粉．请你说出B叶片绿色部分淀粉的来源是______．
    （3）实验现象表明实验失败，你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果______．
    魔方格

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水城中学七年级同学为探究绿色植物进行光合作用的条件，选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分(无叶绿体)界限清晰，实验装置如图所示。

    实验步骤：

        步骤一：l0：00时安装好实验装置，并将装置放在阳台上；

        步骤二：l5：00时将叶片A、B同时摘下，酒精脱色处理，然后滴加碘液，观察现象。

        实验现象：A、B两叶片的绿色部分都变蓝，非绿色部分无变化。

    请分析回答：

    （1）从实验装置看，该装置可探究的两个变量是______。请你说出探究其中任意一个变量的一组实验是______ (回答提示：××和××是探究变量××的一组实验)。

    （2）实验现象说明A、B两叶片的绿色部分都含有淀粉。请你说出B叶片绿色部分淀粉的来源是____________。

    （3）实验现象表明实验失败，你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果____________。

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    科目：初中生物 来源：2010年中考生物专题训练：绿色植物的生理作用（三）（解析版） 题型：填空题

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    步骤二：15：00时将叶片A、B同时摘下，酒精脱色处理，然后滴加碘液，观察现象．
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    （1）从实验装置看，该装置可探究的两个变量是    ．请你说出探究其中任意一个变量的一组实验是    （回答提示：××和××是探究变量××的一组实验）．
    （2）实验现象说明A、B两叶片的绿色部分都含有淀粉．请你说出B叶片绿色部分淀粉的来源是    ．
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    步骤二：15：00时将叶片A、B同时摘下，酒精脱色处理，然后滴加碘液，观察现象．
    实验现象：A、B两叶片的绿色部分都变蓝，非绿色部分无变化．
    请分析回答问题：
    （1）从实验装置看，该装置可探究的两个变量是    ．请你说出探究其中任意一个变量的一组实验是    （回答提示：××和××是探究变量××的一组实验）．
    （2）实验现象说明A、B两叶片的绿色部分都含有淀粉．请你说出B叶片绿色部分淀粉的来源是    ．
    （3）实验现象表明实验失败，你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果    ．

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