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    【题目】为使视野中的物像更加清晰，只需再略微转动（　　）

    A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 反光镜 D. 遮光器

    【答案】B

    【解析】试题分析：在寻找物像时，先移动粗准焦螺旋使镜筒下降，为了防止物镜碰到玻片，损坏物镜，眼睛应注视着物镜，如果观察的物像不够清晰时，可调节细准焦螺旋直到物像清晰为止。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某草原生态系统食物网示意图，据图回答问题。

    （1）图中生产者是____，该食物网中能量的最终来源是_____。

    （2）该食物网中有____食物链。

    （3）此食物网中最长的一条食物链是____；如果蛇大量灭绝，鼠的数量会_____。

    （4）在此食物网中体内有毒物质积累最多的是____。

    （5）图中兔与鼠之间属于____关系，蛇与鹰之间的关系是______。

    （6）如果要构成完整的生态系统，图中还需要有___部分和生物部分的____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图，它利用鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用水稻养猪、养鸭，水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田，请据图分析回答：

    （l）杂草在该生态系统中属于_____，它可以通过_____作用制造_____，并将太阳能转化为_____贮存起来；蘑菇在该生态系统中属于_____，它在生态系统中的作用是将有机物分解成_____；鸭在该生态系统中属于第_____营养级。

    （2）能量在各种生物之间以_____的形式进行传递；碳在生物体与无机环境之间以_____的形式进行循环，写出图中一条能量损失最少的食物链_____。

    （3）人们设计这一生态系统的主要目的是使能量最终流向_____。

    （4）秸秆直接焚烧，既污染空气，其中的物质和能量又得不到充分利用。请你根据上图提示给出秸秆无害化处理的合理建议：_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是生态系统的概念图。请充完整

    ①__________；②____________；③____________；④__________；⑤__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】研究“酸雨对生物的影响”时，所采取的科学方法是(　　)

    A. 调查法 B. 观察法

    C. 模拟探究法 D. 比较法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肱二头肌的结构层次属于( )

    A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一是表示膈肌的舒缩与呼吸运动的关系模型图；图二是表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。读图回答下列问题；

    （1）图一中，模型①代表的是_____；模型②代表的是______。

    （2）向下拉③时，①的容积会变大，内部气压就会降低，此时②随之_____，此时②内的气压____（高或低）于大气压，完成吸气动作，对应着图二中的_____段。

    （3）图二中，代表吸气末呼气初的点是_____。

    （4）打喷嚏，由深吸气开始，随即产生一个急速而有力的呼气动作。此反射的神经中枢位于_____上，参与呼吸运动的呼吸肌，除图一中③代表的肌肉外，还有____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们所吃的食物中，能为人体各项生命活动提供能量的营养物质包括

    A. 水、无机盐、维生素 B. 水、无机盐、糖类、脂肪

    C. 糖类、蛋白质、无机盐 D. 糖类、脂肪、蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鱼缸长时间不换水，内壁就会长出绿膜。绿膜主要是

    A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 微小动物

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